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该研究开发了一种基于3D打印和硅胶的三维皮肤训练模型，用于提升穿刺活检和缝合技术的教学效果。通过手持式3D扫描仪获取皮肤数据并优化建模，利用熔融沉积成型技术制作负模并填充硅胶，最终形成兼具真实触感和操作功能的模型。经课程实践验证，该模型在成本（0.62欧元/个）低于商业产品的情况下，显著提升了学生的操作信心和技能掌握度。
在2019/2020学年冬季学期，奥格斯堡大学医学院推出了一项以能力为导向的模块化学位课程，该课程采用螺旋式教学大纲，将理论与实践相结合。其中一项关键特色是临床纵向课程，重点培养学生的实践技能，如皮肤检查。现有的穿刺活检培训材料（例如泡沫模型和水果模型）已被证明效果不佳。本项目旨在开发一种逼真、经济实惠且可重复使用的三维（3D）皮肤模型，以改进穿刺活检和缝合技术的教学。
3D皮肤模型的开发分为多个阶段：首先使用手持式3D扫描仪进行3D扫描，然后在3D建模软件中进行优化。随后利用熔融沉积建模（FDM）打印机制作负模，并填充硅胶以制成实体模型。经过多次迭代后，最终设计出能够准确模拟穿刺活检和皮肤缝合触感及功能特性的模型。通过匿名在线问卷收集了学生的反馈，内容涉及他们对模型真实度的评价、其在练习穿刺活检和缝合中的实用性以及对他们信心的影响。
这款基于硅胶的皮肤模拟器首次应用于2023–2024学年冬季学期的“皮肤检查”课程中。共有82名学生参与了该课程，其中58名学生完成了评估问卷。学生们使用该模型进行了穿刺活检和缝合操作，他们表示模型的材料特性使得这些操作能够在课程环境中得到练习。与商业模型相比，该模型的生产成本较低（每个模型仅0.62欧元），是一种更具成本效益的替代方案。学生们给予了积极反馈，称这使他们首次对在人体上实施这些操作时更加自信。
这种3D培训模型是将3D技术应用于实践教学的重要进展，为穿刺活检和缝合提供了逼真且经济高效的练习方式。它成功融入课程体系，显示出其在医学教育中更广泛应用的潜力。评估结果显示，该模型具备真实的皮肤特性，并且在练习穿刺活检和缝合方面非常有效，从而弥补了传统培训材料的不足。
在2019/2020学年冬季学期，奥格斯堡大学医学院推出了一项以能力为导向的模块化学位课程，该课程采用螺旋式教学大纲，将理论与实践相结合。其中一项关键特色是临床纵向课程，重点培养学生的实践技能，如皮肤检查。现有的穿刺活检培训材料（例如泡沫模型和水果模型）已被证明效果不佳。本项目旨在开发一种逼真、经济实惠且可重复使用的三维（3D）皮肤模型，以改进穿刺活检和缝合技术的教学。
3D皮肤模型的开发分为多个阶段：首先使用手持式3D扫描仪进行3D扫描，然后在3D建模软件中进行优化。随后利用熔融沉积建模（FDM）打印机制作负模，并填充硅胶以制成实体模型。经过多次迭代后，最终设计出能够准确模拟穿刺活检和皮肤缝合触感及功能特性的模型。通过匿名在线问卷收集了学生的反馈，内容涉及他们对模型真实度的评价、其在练习穿刺活检和缝合中的实用性以及对他们信心的影响。
这款基于硅胶的皮肤模拟器首次应用于2023–2024学年冬季学期的“皮肤检查”课程中。共有82名学生参与了该课程，其中58名学生完成了评估问卷。学生们使用该模型进行了穿刺活检和缝合操作，他们表示模型的材料特性使得这些操作能够在课程环境中得到练习。与商业模型相比，该模型的生产成本较低（每个模型仅0.62欧元），是一种更具成本效益的替代方案。学生们给予了积极反馈，称这使他们首次对在人体上实施这些操作时更加自信。
这种3D培训模型是将3D技术应用于实践教学的重要进展，为穿刺活检和缝合提供了逼真且经济高效的练习方式。它成功融入课程体系，显示出其在医学教育中更广泛应用的潜力。评估结果表明，该模型具备真实的皮肤特性，并且在练习穿刺活检和缝合方面非常有效，从而弥补了传统培训材料的不足。
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