• 跨文化情境中的社会教育矛盾性：马普切语境下学校教师与学生的比较分析

  本研究旨在比较马普切语境下学生与教师在社会教育及文化矛盾性多个维度上的差异。研究采用横断面定量设计，纳入智利南部地区小学和中学的546名参与者（284名学生和262名教师）。研究人员使用社会教育与文化矛盾性量表（Escala de Ambivalencia S

  来源：Behavioral Sciences

  时间：2026-06-19

• 夏威夷高校样本中正念(Five Facet Mindfulness Questionnaire, FFMQ)、投入生活(Engaged Living Scale, ELS)与心理僵化(Acceptance and Action Questionnaire-II, AAQ-II)的种族与性别差异

  目的：作为既往夏威夷高校样本心理测量学研究的延伸，本项二次横断研究考察同一夏威夷样本中正念（FFMQ）、投入生活（ELS）与心理僵化（AAQ-II）在种族与性别组别上的差异。方法：沿用既往心理测量学研究的分类策略，将参与者分为亚裔美国人（n=402，女性263

  来源：Behavioral Sciences

  时间：2026-06-19

• 神话、权力与实践：用布尔迪厄(Bourdieu)实践理论(Practice Theory)解读Greentown犯罪网络

  本文运用皮埃尔·布尔迪厄(Pierre Bourdieu)的实践理论(Theory of Practice)，对开创性的Greentown研究进行理论再阐释。文章不报告新的经验发现，而是基于已发表研究成果，以关系性、实践导向的视角审视儿童参与有组织犯罪网络的现

  来源：Behavioral Sciences

  时间：2026-06-19

• 课堂环境中人工智能使用与大学生态度：认知缓解与认知卸载的不同中介作用

  人工智能（AI）的使用与认知缓解和认知卸载均相关联，这导致用户如何进行价值判断和决策存在不确定性。本研究聚焦于课堂环境中的人工智能使用，探讨大学生对认知缓解和认知卸载的感知，以及这些因素塑造学生态度的不同中介机制。基于287名受访者的问卷数据，研究人员采用结构

  来源：Behavioral Sciences

  时间：2026-06-19

• 从主动控制转向反应性控制：患有游戏障碍的动作视频游戏玩家的认知控制

  尽管动作视频游戏（action video games，AVGs）能够增强认知控制，但游戏障碍（gaming disorder，GD）的潜在机制仍不明确。基于控制双机制（Dual Mechanisms of Control，DMC）框架，研究人员通过两项任务切

  来源：Behavioral Sciences

  时间：2026-06-19

• 基于扩展计划行为理论(Extended Theory of Planned Behavior, TPB)的主人与宠物同款服饰购买行为研究

  摘要：随着宠物经济的快速扩张，主人与宠物同款服饰（owner–pet matching outfits）在养宠人群中日益流行。本研究以扩展计划行为理论（Theory of Planned Behavior, TPB）为基础，考察养宠人购买主人与宠物同款服饰之购

  来源：Behavioral Sciences

  时间：2026-06-19

• 中国高中生自然接触与问题性智能手机使用：焦虑与自控力的中介作用

  问题性智能手机使用（Problematic Smartphone Use, PSU）已成为青少年群体中愈发重要的公共卫生问题，然而恢复性环境体验（即自然接触）的潜在保护作用尚缺乏充分理解。本研究基于压力减低理论（Stress Reduction Theory,

  来源：Behavioral Sciences

  时间：2026-06-19

• 大学生社会情绪胜任力问卷(Social–Emotional Competence Questionnaire, SECQ)的编制与验证

  摘要：本研究旨在编制并验证一份适用于大学生的社会情绪胜任力(Social–Emotional Competence, SEC)测评工具。该问卷含30个条目，涵盖五个维度：自我觉察(self-awareness)、自我管理(self-management)、社会

  来源：Behavioral Sciences

  时间：2026-06-19

• 性少数群体知识量表（SGM-K）的初步开发与验证：基于以色列医疗卫生及精神卫生专业人员的样本

  准确的知识是医疗卫生及精神卫生专业人员为性少数群体（sexual and gender minority, SGM）青少年提供肯定性、文化胜任力（culturally competent）实践的核心要素，然而知识常被与态度或自我感知胜任力混为一谈。这种混淆限制

  来源：Journal of Homosexuality

  时间：2026-06-19

• OAD-YOLOv8n：一种面向钢带表面缺陷检测的轻量化方向自适应框架

  摘 要：钢带表面缺陷检测仍具挑战性，原因在于缺陷常呈细长状、弱边界、低对比度且对照明退化和成像劣化敏感。为此，本文提出正交方向自适应YOLOv8n（Orthogonal Direction-Adaptive YOLOv8n，OAD-YOLOv8n），一种基于Y

  来源：Metals

  时间：2026-06-19

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