• 基于潜变量扩散模型的壁面湍流生成与数据同化

  壁面约束湍流流动具有混沌性和多尺度特征，使得在高雷诺数条件下进行快速预测在风电场等应用中面临巨大的计算挑战。经典的数据同化方法依赖于反复求解控制方程，因此继承了这种高昂的计算成本。生成模型通过学习流动状态的概率分布，能够实现可扩展的概率性重构。本研究提出的生成

  来源：Journal of Fluid Mechanics

  时间：2026-10-30

• 塞尔维亚Steinernema carpocapsae种群的首次记录、形态-分子特征、种内变异及其共生与伴生细菌对Galleria mellonella的昆虫致病性

  作为昆虫病原线虫（entomopathogenic nematodes, EPN）广泛调查的一部分，研究人员在塞尔维亚阿瓦拉山（Mt Avala）首次发现Steinernema carpocapsae和S. thesami两个种。研究人员采用形态学和分子方法对

  来源：Journal of Helminthology

  时间：2026-10-30

• 生物多样性抵消对自然漂绿的结构性脆弱性：基于四类漂绿标记的类比分析

  随着生物多样性抵消（biodiversity offsetting）日益被环境政策与企业战略采用，学者已揭示其理论、实践与伦理缺陷。当前，对这些缺陷的关注又与潜在绿色漂绿（greenwashing）风险相结合。该研究通过类比论证，应用四类既有漂绿标记（即选择性

  来源：Ethics, Policy & Environment

  时间：2026-10-30

• 湍流通道流中粘性颗粒的聚集、破碎与尺寸依赖输运

  由于颗粒间吸引力作用，悬浮于湍流中的粘性颗粒经历聚集、破碎与重构的复杂过程。尽管关于悬浮于均匀各向同性湍流（HIT）中粘性颗粒材料的“絮凝”已有越来越多的认识，但迄今为止，对湍流和剪切均不均匀的壁面湍流关注甚少。本研究首次对已分辨的粘性颗粒在充分发展壁面湍流中

  来源：Journal of Fluid Mechanics

  时间：2026-10-30

• 碳分歧：荷兰气候变化态度与气候政策支持的经济和文化维度研究

  尽管气候态度与气候政策在公共辩论中已呈现极化，但气候态度如何映射到政治冲突的经济维度（economic dimension）与文化维度（cultural dimension），抑或构成一个独立维度，仍不明确。本研究通过考察广泛的气候态度（研究1）并采用针对气候

  来源：Environmental Politics

  时间：2026-10-30

• 气候政策中的不公正：民主国家应对气候变化政策的关系平等主义评估

  本文考察了民主国家为应对气候变化而推行的许多政策如何给特别脆弱的个人和社区带来额外负担。基于关系平等主义（relational egalitarianism）的要求，研究人员认为，当气候政策通过影响平等关系而不合理地将更沉重的负担强加给特定个人和社区时，它就构

  来源：Ethics, Policy & Environment

  时间：2026-10-30

• 爱尔兰气候与自然紧急状态下的“成为-天气”：后人类教育学的时间与场所重构

  摘要专业翻译 在爱尔兰，天气长期以来塑造着人们对地方的认知，众多神话与民间故事凸显了与土地的身体化经验。然而，许多这些与天气及环境之间的传统关系似乎与当代生活和教育日益脱节。为回应不断升级的气候与自然紧急状态，本文认为，与天气的身体化相遇为重新思考爱尔兰中学教

  来源：Environmental Education Research

  时间：2026-10-30

• 政党线索主导下的净零气候政策组合公众支持——基于加拿大多部门联合实验与受众分群的证据

  尽管气候变化减缓承诺广泛存在，有效政策实施仍面临持续的政治反对。本研究考察政党线索（party cues）如何塑造公众对多部门气候政策组合（climate policy packages）的支持，并检验不同受众分群和议题显著性（issue salience）水

  来源：Environmental Politics

  时间：2026-10-30

• 学龄儿童托管教育作为促进儿童自然联结的场域：教师视角的研究

  本研究探讨了瑞典学龄儿童托管教育（School-Age Educare, SAEC）中的教师如何看待其环境通过基于自然的体验促进儿童自然联结（Nature Connectedness）的潜力。SAEC是一个基于课程的非强制性教育场域，面向6至12岁儿童，融合了

  来源：Environmental Education Research

  时间：2026-10-30

• 定量刷牙效能与学龄儿童严重龋的关联：一项高龋负担人群的横断面研究

  背景：尽管刷牙被广泛认为是龋病预防的基石，但口腔卫生传统上通过自我报告的刷牙频率或分类菌斑指数进行评估。关于客观量化刷牙效能与累积龋病严重程度之间关系的证据仍有限。本研究评估学龄儿童定量刷牙效能指数（brushing efficacy index）与龋病严重程

  来源：Children

  时间：2026-10-30

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