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环境内分泌干扰化学物与高血压:作用机制及临床意义
摘要专业翻译
高血压仍是全球发病率和死亡率的主要原因之一,也是全球心血管疾病最主要的可调控危险因素。传统危险因素本身无法完全解释全球高血压的患病率,加之越来越多的证据表明内分泌干扰化学物(endocrine-disrupting chemicals, EDCs
来源:Journal of Cardiovascular Development and Disease
时间:2026-09-16
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**营养液组成及大麦品种对白色LED光照条件下大麦幼苗叶中皂草苷(Saponarin)产量的影响研究**
本研究探讨了营养液组成和大麦品种在低强度白色LED光照条件下对大麦幼苗叶(Young Barley Leaves, YBL)中皂草苷(Saponarin)产量的影响。研究人员在色温6500 K、光合光子通量密度(Photosynthetic Photon Fl
来源:Applied Biological Chemistry
时间:2026-09-16
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从田间到诉讼:奥地利农业中的农业工人疾病与跨国照护基础设施
尽管学界已广泛记录了农业生产环节中农业工人受伤与患病的普遍性,但对于事后发生了什么以及农业工人社区内部如何处理伤害,人们所知甚少。基于在奥地利和罗马尼亚对罗马尼亚工人家庭开展的多点民族志(multi-sited ethnography)研究,研究人员细致分析了
来源:AGRICULTURE AND HUMAN VALUES
时间:2026-09-16
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重症监护后父母角色重塑:基于生物心理社会视角的ICU后综合征(PICS)、家庭系统与儿童结局综述
摘要专业翻译
摘要
父母角色是一种多领域能力,整合了情绪可得性、执行功能、身体照护劳动以及连贯的自我叙事。当父母一方经历危重症并发展为ICU后综合征(post-intensive care syndrome, PICS)时,上述基础可能同时受到干扰,然而父母角
来源:Psychology, Health & Medicine
时间:2026-09-16
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2型糖尿病成人中疾病信念维度、疾病集群与健康和幸福感指标的关联:来自PREDICT队列研究的发现
目的 常识模型认为疾病信念会形成不同的集群,并且这些集群与自我护理和幸福感相关,但很少有研究检验这一假设。因此,研究人员在一个大型糖尿病队列中检验了这一假设。设计 PREDICT队列研究的参与者完成了经过验证的疾病信念、抑郁症状、焦虑症状、糖尿病困扰和自我护理
来源:Psychology & Health
时间:2026-09-16
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无安全水平(No Safe Level)与减少饮酒(Cutting Down)信息对重度饮酒者问题认知、防御性加工和自我效能的影响:一项随机实验研究
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本研究测试了一条关于酒精消费的“无安全水平”(no safe level)信息与一条增益框架的“减少饮酒益处”(benefits of cutting down)信息相比,对与饮酒行为相关的心理结局的影响。研究人员将处于风险性或有害性饮酒水平的成
来源:Psychology & Health
时间:2026-09-16
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基于分子标记与形态学的厄瓜多尔Guarango(*Caesalpinia spinosa*)遗传多样性综合评估
*Caesalpinia spinosa*是安第斯山区一种乡土森林树种,具有日益增长的经济和生态重要性,其豆荚中高含量的单宁、种子胚乳中的半乳甘露聚糖,以及其在恢复项目和农林复合系统中的潜力使其备受重视。在厄瓜多尔,关于其遗传和表型多样性的信息仍然有限,从而阻
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目的–能力–状况:比较森林道路分类系统的三轴框架
研究人员将“功能目的(functional purpose)”定义为解释道路为何存在的管理决定,将“工程能力(engineering capability)”定义为表明道路可安全承载何种车辆与荷载的经认证物理属性,将“服务状况(service conditio
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磷添加改变丛枝菌根与外生菌根树种根际磷活化途径
摘要
与丛枝菌根(AM)和外生菌根(ECM)真菌共生的植物在获取磷(P)方面表现出不同的策略,然而这些策略如何响应土壤磷有效性的增加仍知之甚少。研究人员在亚热带地区选取具有代表性的AM和ECM树种,研究了磷添加如何改变根际土壤磷组分、根系来源有机酸以及微生物P
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问题性社交媒体使用与网络游戏障碍及其共病在年轻成人中的人格、情感、认知与执行功能维度研究
专业术语翻译(论文摘要)
背景:问题性社交媒体使用(Problematic Social Media Use, PSMU)与网络游戏障碍(Internet Gaming Disorder, IGD)是与年轻成人不良心理社会结局相关的在线行为。然而,与这些行为相
来源:European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education
时间:2026-09-16