• 医院员工10年心血管代谢风险预测：一项基于数字化风险评估平台与机器学习模型的横断面研究

  目的：慢性病与心血管代谢疾病是台湾地区重大的公共卫生与职业健康挑战，尤其是对于暴露于轮班工作、高度职业压力及不规律作息中的医疗工作者而言。护理人员与医院员工尤其容易面临高血压、2型糖尿病、卒中及心血管疾病的患病风险。本研究旨在借助本地化的数字化风险评估平台及基

  来源：Frontiers in Public Health

  时间：2026-09-16

• 反性别心态的揭示：性别意识形态信念量表（GIBS）的开发与验证

  摘要 引言：对性别意识形态的反对已成为一种社会和政治上显著的现象，然而仍缺乏能够系统捕捉其多维结构的经过验证的工具。本研究旨在开发性别意识形态信念量表（Gender Ideology Belief Scale, GIBS），这是一种用于评估对性别意识形态作为连

  来源：Frontiers in Psychology

  时间：2026-09-16

• 中国东北三江平原南部花粉与磁化率记录揭示的中更新世以来轨道尺度东亚季风变率

  三江平原以深厚的第四纪沉积序列和有限的人为扰动为特征，是区域古环境重建的理想档案。尽管已有大量研究聚焦于全新世变率，该地区更新世气候演化仍缺乏足够约束。本研究呈现了来自三江平原南部BWZK03钻孔、时间跨度约过去868 ka的初步古气候记录。采用AMS ¹⁴C

  来源：Frontiers in Earth Science

  时间：2026-09-16

• 8周自我慈悲心理准备程序对军校越野跑运动员心境状态与3,000 m成绩的影响

  **摘要** **背景：** 心理准备日益被认为是优化运动员心理和身体表现的关键因素；然而，其对越野跑运动员心境状态和耐力表现的具体影响仍未得到充分研究。 **目的：** 本研究通过对照比较，考察了一项为期8周的心理准备项目对越野跑运动员心境状态和3,00

  来源：Frontiers in Psychology

  时间：2026-09-16

• 城市公园作为社会基础设施：人口密集化城市中老年人社会互动的行为路径

  背景：城市公园是重要的公共健康和社会基础设施，然而关于老年人公园使用意向与访问行为及社会互动之间关联的证据仍然有限，尤其是在人口密集的全球南方城市（Global South cities）。本研究应用扩展的计划行为理论（Theory of Planned Be

  来源：Frontiers in Public Health

  时间：2026-09-16

• 女性大学生运动员表现焦虑的组态与预测机制：评价压力、自我效能与心理韧性的协同作用

  摘要专业翻译 背景： 中国大学生篮球联赛（CUBAL）二级联赛女子运动员面临显著的表现焦虑。本研究超越传统线性假设，整合自我呈现理论与积极心理资本框架，探究外部评价压力（负面评价恐惧）、内部资源（自我效能、心理韧性）与竞技经验如何协同预测表现焦虑。 方法： 研

  来源：Frontiers in Psychology

  时间：2026-09-16

• 3D打印聚乳酸/碳点纳米复合材料：面向多功能增材制造应用的力学、界面及介电性能研究

  多功能聚合物纳米复合材料因其集成传感能力而在先进工程应用中引起了广泛的研究兴趣。本研究通过熔融挤出制备了碳点（carbon dot, CD）增强聚乳酸（polylactic acid, PLA）纳米复合材料丝材，并随后采用熔融沉积成型（fused deposi

  来源：Frontiers in Materials

  时间：2026-09-16

• 从单树到林冠：森林系留机器人的进化设计轨迹与结构内生范式

  森林机器人技术大体上沿着"地面优先"（ground-first）和"飞行主导"（flight-dominant）的轨迹发展，将林冠视为观察或短暂访问的区域，而非栖居的生境（habitat）。在本前瞻性论文中，研究人员提出一种替代性的"树冠优先"（canopy-

  来源：Frontiers in Robotics and AI

  时间：2026-09-16

• 自然灾害图片系统（NDPS）在西班牙人群中的改编与心理测量学评估

  摘要 引言：气候变化正在导致自然灾害和极端天气事件增多。这一威胁正在影响亲历者的心理健康。然而，在西班牙背景下开展的实证研究因缺乏文化适应工具而受到限制。方法：在本研究中，研究人员以73名西班牙被试为样本，对自然灾害图片系统（NDPS）进行了改编与验证。研究

  来源：Frontiers in Psychology

  时间：2026-09-16

• 解锁微生物学复习：MicrobEscape Room——面向本科生的趣味团队式主动学习活动

  主动学习方法（active learning）在高等教育中越来越多地被用于提升学生参与度并支持有意义的学习，尤其是在微生物学等知识密集型学科中。本研究评估了MicrobEscape Room——一项以微生物学为重点、基于逃生室（escape room）的活动，

  来源：Frontiers in Public Health

  时间：2026-09-16

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