• 利用表面工程化的碳催化剂，通过低能耗途径实现乳糖向单糖的非酶促、可规模化选择性解聚

  Ripsa Rani Nayak|Navneet Kumar Gupta印度科学研究院可持续技术中心，印度班加罗尔560012摘要乳糖是食品工业的副产品，可高效转化为其单糖成分——葡萄糖和半乳糖。本研究提出了一种高度选择性的非酶催化方法，利用功能化碳催化剂实现乳糖解聚。通过王水处

  来源：Bioresource Technology Reports

  时间：2026-06-18

• 肝包虫囊肿、胆结石与肾结石中培养的钙化纳米颗粒特征表征初步研究

  为探究肝包虫囊肿（hepatic hydatid cyst，HHC）外囊壁、胆结石及肾结石中钙化纳米颗粒（calcifying nanoparticles，CNPs）的形态学与组成学特征及其在病理性钙化中的潜在作用，研究人员采集上述三类样本，采用脱钙、离心、过

  来源：All Life

  时间：2026-06-18

• 梭形细胞肉瘤诊断挑战：形态学、免疫组织化学及FISH的综合应用

  摘要：软组织肉瘤（soft tissue sarcomas）罕见，约占所有恶性肿瘤的1%，包含超过50种组织学亚型。梭形细胞形态因显著形态学重叠及常依赖辅助技术，是尤其具挑战性的亚群。本回顾性研究分析90例转诊行会诊评估的梭形细胞肿瘤。基于形态学的初诊经组织形

  来源：All Life

  时间：2026-06-18

• 联合可溶性尿激酶纤溶酶原激活物受体（suPAR）与降钙素原（PCT）水平对脓毒症患者死亡风险预测的价值

  脓毒症仍是全球性的重大挑战，也是导致死亡的主要原因之一。精准的预后生物标志物对于风险分层至关重要。降钙素原（PCT）和可溶性尿激酶纤溶酶原激活物受体（suPAR）是已确立的脓毒症生物标志物，但二者联合应用的预后价值尚不明确。该研究纳入了110名依据2016年脓

  来源：All Life

  时间：2026-06-18

• 印度尼西亚柑橘(Citrus)果皮提取物的LC–MS/MS谱学数据集：提取得率、抗氧化活性及注释化合物

  摘要：柑橘(Citrus)果皮提取物(CPEs)作为抗氧化相关植物化学物质的来源被广泛研究，但其成组成分因柑橘品种及提取溶剂不同而存在差异。本文报道一组数据集，描述产自印度尼西亚的5个柑橘品种（Chokun、Fremont、Lemon、Santang和Sunk

  来源：All Life

  时间：2026-06-18

• 改进致谢部分以更充分地确认研究贡献者的学术贡献

  对研究贡献的正式承认对于职业晋升和科研经费配置至关重要。然而，部分贡献仅出现在致谢部分，而致谢内容通常不被学术数据库索引，导致相关参与者几乎无法获得应有承认。本文将这一缺陷置于贡献者制度（contributorship）的框架下加以讨论；该运动主张识别具体研究

  来源：Accountability in Research

  时间：2026-06-18

• 共同应对问题研究行为？——组织研究诚信政策感知效能的研究

  近年来，针对研究诚信问题的广泛关注推动了大量政策、指南和倡议的制定，旨在防范研究不端行为（Research Misconduct）和问题研究行为（Questionable Research Practices, QRPs）。研究执行机构作为实施这些努力的关键行

  来源：Accountability in Research

  时间：2026-06-18

• 综述：学龄儿童聆听困难与内化行为的关系：一项范围综述

  目的：聆听与内化行为作为有效学习的前驱因素，二者之间的关联尚不清楚。本范围综述旨在梳理学龄儿童中这两类变量的现有证据。研究样本：通过对11个数据库的检索，最终纳入18篇符合标准的文献，研究对象均为无外周听力损失或自闭症诊断的学龄儿童，且至少包含一项聆听能力与一

  来源：INTERNATIONAL JOURNAL OF AUDIOLOGY

  时间：2026-06-18

• 人工耳蜗植入儿童的故事理解能力：感知与语言的作用

  研究目的：听力理解（Listening Comprehension）对口语交流至关重要，但关于人工耳蜗（Cochlear Implants, CIs）使用者儿童听力理解的研究尚不充分。因此，研究人员探讨了CIs使用者及其典型听力（Typical Hearing

  来源：INTERNATIONAL JOURNAL OF AUDIOLOGY

  时间：2026-06-18

• 听障(Deaf or Hard of Hearing, D/HH)青少年社会孤立(social isolation)的专业人员视角探析

  摘要：青春期社会融入的重要性日益受到关注，但聋或重听（Deaf or Hard of Hearing, D/HH）青少年面临更高的社会孤立（social isolation）风险。本研究从专业人员视角探讨D/HH青少年在小学升入中学（primary to se

  来源：INTERNATIONAL JOURNAL OF AUDIOLOGY

  时间：2026-06-18

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