• 综述：女性全生命周期抑郁症的神经影像激素机制解析

  抑郁症是一种高发精神障碍，女性发病率显著高于男性。在青春期、围产期、围绝经期及老年期等不同生命阶段，激素波动、心理及社会因素共同作用，形成了女性抑郁症独特的发病机制与临床表型。多模态磁共振成像（multimodal magnetic resonance ima

  来源：Brain and Behavior

  时间：2026-05-26

• 卒中后抑郁与共享性神经发育风险及神经环路破坏相关

  摘要 引言 卒中后抑郁（post-stroke depression，PSD）影响约30%的卒中幸存者，并使功能结局恶化，但其生物学基础仍知之甚少。 方法 研究人员整合了跨疾病基因组学、发育期空间转录组学以及因果性神经影像学，对16例PSD患者和14名

  来源：Brain and Behavior

  时间：2026-05-26

• 散发性肌萎缩侧索硬化症患者医疗辅助死亡终末期尸检脑组织中淀粉样小体提取物的蛋白质组学分析

  目的：淀粉样小体（Corpora amylacea, CA）是中枢神经系统（central nervous system, CNS）随衰老累积的淀粉样包涵体，在包括肌萎缩侧索硬化症（amyotrophic lateral sclerosis, ALS）在内的神

  来源：Brain and Behavior

  时间：2026-05-26

• 对左侧背外侧前额叶皮层进行重复经颅直流电刺激（tDCS）以治疗急性抑郁障碍（DoC）：一项初步的随机对照试验

  摘要本研究旨在探讨经颅直流电刺激（tDCS）在急性意识障碍（DoC）患者中的安全性和可行性，并初步探索其潜在的干预效果。在这项随机对照试验中，发病后7至28天内的急性意识障碍患者被随机分配（1:1）到活性刺激组或假刺激组。活性刺激组每天两次、每次20分钟，对左侧背外侧前额叶皮层（

  来源：Scientific Reports

  时间：2026-05-26

• 分数阶动态网络稳定性调控抑制癫痫发作

  全球约1500万药物难治性癫痫患者面临巨大的经济与心理负担，现有治疗手段中药物仅能缓解70%患者的发作，手术因对致痫灶定位不清成功率仅为30%至70%，植入式神经刺激装置则受限于预编程响应缺乏个性化适配、参数长期固定无法匹配脑状态动态变化等问题。研究人员提出基

  来源：Scientific Reports

  时间：2026-05-26

• 间歇性断食对高脂饮食诱发大鼠脑结构与认知功能损伤中自噬的调控影响

  肥胖诱发的认知功能下降与脑自噬（autophagy）改变相关。然而，关于高脂饮食（high-fat diet, HFD）对脑影响的研究仍缺乏证据，且结果存在争议。间歇性断食（intermittent fasting, IF）可能提高神经退行性疾病中海马神经发生

  来源：Scientific Reports

  时间：2026-05-26

• 大学生运动员基线神经心理评估中种族差异的背景化分析

  目的：现有研究极少探讨大学生运动员种族认同与基线神经心理评估表现的关系，更缺乏结合与教育质量相关的结构性因素对结果的解读。本研究旨在检验控制作为教育质量代理指标的词阅读任务表现后，基线评估表现的种族差异变化，假设种族差异存在，但控制教育质量后可缩小此类差异。方

  来源：Journal of the International Neuropsychological Society

  时间：2026-05-26

• Ascl1 在不同物种和中枢神经系统区域中促进神经胶质细胞（OPC）的生成，其胶质细胞生成功能受到磷酸化作用的调控

  Aleezah Balolia|Kimberly A. Arena|Anas Shahood|Heran Russom|Luuli N. Tran|Caitlin C. Winkler|Rebecca O’Rourke|Tou Yia Vue|Charles G. Sagerst

  来源：Developmental Biology

  时间：2026-05-26

• 时间依赖性的暴露后自我恢复机制能够缓解砷对小鼠行为和生化指标的负面影响

  Sajib Hossain|Sharon Jahan Sarder|Tanzila Irin Suchona|Shiam Shahriar|Sourov Das|Sobuj Mia|Biplob Ahmed|Fardin Ahsan|Tamanna Yasmin Meem|Far

  来源：Food and Chemical Toxicology

  时间：2026-05-26

• 迷走神经灵活性调节幼儿教育工作者压力与职业倦怠各维度的关联

  摘要 教师福祉对有效学习环境的构建至关重要。本研究旨在探讨幼儿教育工作者的心理压力与职业倦怠各维度——情绪耗竭（Emotional Exhaustion, EE）与个人成就感（Personal Accomplishment, PA）——之间的关系，并检验迷走神

  来源：Anxiety, Stress, & Coping

  时间：2026-05-26

知名企业招聘：