• 阿托伐他汀在帕金森病A53T α-突触核蛋白小鼠模型中显示出有限的疾病修饰作用

  帕金森病（Parkinson's disease, PD）中他汀类药物的神经保护作用仍不确定，且其在遗传性α-突触核蛋白（α-synuclein, αSyn）疾病模型中的活性尚未得到充分表征。研究人员在人类A53T突变αSyn黑质过表达的小鼠模型中评估了阿托伐

  来源：Neurotoxicity Research

  时间：2026-09-10

• 载S-220蚕丝水凝胶对二维与三维体外神经突生长的影响

  蚕丝水凝胶作为神经细胞培养与再生研究中具生物相容性的基质受到日益关注。近期研究表明，直接由cAMP激活的交换蛋白2（exchange protein directly activated by cAMP 2，Epac2）的激活可在多种神经元模型中促进神经突生长

  来源：Advanced Biology

  时间：2026-09-10

• 基于体素的形态测量学在内侧颞叶癫痫手术中的应用：一项摩洛哥探索性初步研究

  简介：内侧颞叶癫痫（mesial temporal lobe epilepsy, MTLE）是一种常见的局灶性癫痫综合征，当适当的抗癫痫药物（antiseizure medications, ASMs）治疗后癫痫发作仍持续时，可能需要手术治疗。尽管已有研究报道

  来源：Frontiers in Neuroscience

  时间：2026-09-10

• 可贴合神经表面的薄膜袖状电极作为外周神经记录工具：一项对比研究

  外周神经记录是强有力的研究技术，通常使用市售弹性体袖状电极（elastomeric cuff electrodes）完成。新兴的可贴合薄膜（conformable thin-film）技术在器件柔性、特征微型化与电极排布方面具有优势，可能成为重要替代工具。研究

  来源：Frontiers in Neuroscience

  时间：2026-09-10

• Tph2 缺乏通过与母体环境、性别及肠道微生物组的相互作用来塑造神经发育行为轨迹

  5-羟色胺（5-HT）对神经发育至关重要，影响大脑成熟、情绪调节和社会行为。色氨酸羟化酶2（TPH2）是中枢5-HT合成的限速酶，其功能受损会导致终生5-HT耗竭。尽管生命早期的5-HT扰动与神经精神易感性相关，但终生耗竭如何塑造整个发育过程中的行为轨迹，以及性别和出生后环境

  来源：Translational Psychiatry

  时间：2026-09-10

• 利用柔性微电极在非人灵长类动物中进行可重复的低漂移记录

  摘要非人灵长类动物的神经生理记录依赖于刚性微电极阵列，但该阵列与脑组织之间的机械失配会导致神经元漂移和单细胞记录不稳定。在此，我们提出了一种用于清醒恒河猴重复记录的柔性微电极平台。我们制造了一种32通道、7微米厚的聚对二甲苯-C阵列，并开发了一种伸缩式插入方法，采用同心导管和

  来源：Nature Communications

  时间：2026-09-10

• 美国常规诊疗中用于杜氏肌营养不良的功能评估：一项针对认证杜氏肌营养不良照护中心的调查

  背景：杜氏肌营养不良（Duchenne muscular dystrophy，DMD）患者的临床决策、疾病进展监测和新型疗法评价均依赖功能评估。本研究旨在评估功能评估在DMD常规诊疗中的使用情况，并识别其在实施与记录过程中遇到的挑战。方法：研究人员于2023年

  来源：Journal of Neuromuscular Diseases

  时间：2026-09-10

• 急性腔隙性梗死患者脂蛋白(a)水平较低

  背景：血清脂蛋白(a) [Lp(a)]是动脉粥样硬化性心血管疾病公认的危险因素。然而，关于Lp(a)与急性腔隙性梗死(ALI)相关性的研究仍无定论。研究人员开展了一项病例对照研究，以探讨中国人群中血清Lp(a)水平与ALI之间的关联。方法：研究人员从神经内科和

  来源：IBRO Neuroscience Reports

  时间：2026-09-10

• 综述：阐明运动模拟理论的范围与边界：运动想象研究的建设性视角

  运动想象（Motor Imagery, MI）近年来重新引起关注，围绕运动模拟理论（Motor Simulation Theory, MST）的争论也随之更新。该理论认为，运动相关神经系统的激活可在没有实际执行的情况下内部模拟动作。尽管近期研究澄清了运动想象的

  来源：Cortex

  时间：2026-09-10

• 综述：高等教育中压力的神经认知效应：机制、挑战与机遇

  压力是认知的关键调节因素，对学习和记忆具有重要影响，尤其是在大学生群体中。本系统综述整合了神经科学、心理学及部分理论贡献的证据，以阐明急性和慢性压力如何塑造与学业表现相关的认知过程。研究人员采用PRISMA对齐程序对2000年至2025年间发表的文献进行了审查

  来源：Behavioural Brain Research

  时间：2026-09-10

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