• 院前脑卒中救治不平等的交叉性分析：东萨福克郡与北埃塞克斯郡应急系统定性研究

  摘要背景在急性脑卒中救治中，院前阶段的决策决定了症状识别能否及时转化为优先分级、专科评估以及向最终救治机构的转运。东萨福克郡和北埃塞克斯郡包含沿海和农村地区，其贫困状况、地理距离、人力资源配置以及医院衔接压力等因素可能相互叠加，导致对时间敏感性脑卒中救治的获取不平等。本研究考

  来源：BMC Emergency Medicine

  时间：2026-10-26

• 老年脓毒症患者急诊期乳酸清除率及乳酸/白蛋白比值的预后价值比较研究

  **摘要** **引言** 老年脓毒症患者死亡风险较高，早期预后生物标志物可能有助于在急诊科（ED）进行风险分层。 **目的** 比较乳酸、乳酸清除率和乳酸/白蛋白比值（LAR）在预测老年脓毒症患者28天死亡率方面的预后性能。 **方法** 我们开展了一项回顾性队列研究

  来源：BMC Emergency Medicine

  时间：2026-10-26

• 术前右侧颈内静脉可塌陷指数预测经尿道切除术椎管内麻醉后低血压的前瞻性研究

  摘要背景低血压是椎管内麻醉的常见后果，主要与交感神经阻滞、静脉淤血和静脉回流减少有关。我们研究了术前右侧颈内静脉可塌陷指数（RIJV-CI）是否有助于识别经尿道切除术中椎管内麻醉后发生低血压风险的患者。方法本前瞻性观察研究纳入60例年龄18至65岁、ASA身体状况I至II级的

  来源：BMC Anesthesiology

  时间：2026-10-26

• 埃塞俄比亚基于胜任力与传统助产课程培训毕业生在分娩过程中虐待行为观察表现比较研究

  摘要 背景 在埃塞俄比亚，助产教育重理论轻实践，这限制了临床胜任能力，包括职业行为。德布雷塔博尔大学（DTU）于2013年采用了基于胜任力的课程体系来解决这一问题。本研究考察了在基于胜任力课程和传统课程下受训的毕业生，在提供尊重性产科护理（RMC）方面的观察表现是否存在差

  来源：BMC Medical Education

  时间：2026-10-26

• 护士应用护理程序胜任力的潜剖面分析及其影响因素

  摘要背景分析护士应用护理程序的胜任力及其潜在类型，并探索不同类别护士的影响因素。方法2025年1月至3月，从河北省三家三级甲等医院便利抽样选取380名护士。使用一般信息问卷、护理程序胜任力量表、护士临床沟通能力量表、疲劳量表-14、一线护士批判性思维诊断问卷收集数据。对护士应

  来源：BMC Nursing

  时间：2026-10-26

• 叙利亚住院医师姑息治疗知识水平评估及影响因素研究

  摘要背景姑息治疗是一种以患者为中心的方法，旨在改善无法治愈疾病患者的生活质量。它针对身体症状、心理痛苦、社会挑战和精神问题。尽管近年来对姑息治疗的需求日益增加，但大量研究表明，医疗专业人员在这一领域的知识往往不足。本研究旨在评估叙利亚住院医师的姑息治疗知识水平，并确定相关影响

  来源：BMC Medical Education

  时间：2026-10-26

• 土耳其医学生与心理学学生对神经多样性术语的熟悉程度及其与自闭症认知和污名化态度的关联

  **摘要** **背景** 神经多样性这一概念正日益影响着研究中、临床实践中及公共话语中对自闭症的讨论。然而，关于这一概念在专业培训中如何被理解，目前所知甚少。由于当今的学生代表着明日的临床医生和心理健康专业人员，他们对自闭症的认知可能塑造自闭症人士在整个生命周期中的未

  来源：BMC Medical Education

  时间：2026-10-26

• 综述：人工智能辅助影像在口腔鳞状细胞癌检测中的诊断准确性：系统综述与Meta分析

  摘要背景人工智能辅助图像分析在口腔鳞状细胞癌（OSCC）检测中的应用研究日益增多，但不同研究之间的证据存在差异，具体表现于成像模态、诊断终点、分析单元及验证策略等方面，且既往综述很少明确说明如何处理非独立模型矩阵或不可验证的2×2数据。方法：我们预先设定并应用了明确的独立性规

  来源：BMC Oral Health

  时间：2026-10-26

• 基于深度学习的CT自动分割与无线电磁导航在全膝关节置换术中的临床验证研究

  摘要背景全膝关节置换术（TKA）需要精确的术前规划和术中导航指导，以实现最佳的假体对位和功能效果。对计算机断层扫描（CT）图像进行手动分割耗时费力且存在观察者间变异，限制了计算机辅助骨科手术（CAOS）的可扩展性。本研究旨在开发并临床验证一种与无线电磁导航平台相结合的基于深度

  来源：Journal of Orthopaedic Surgery and Research

  时间：2026-10-26

• 越南多医学科临床前学生考试焦虑的学科特异性差异研究

  摘要背景考试焦虑在医学培训中很常见，但大多数研究集中在普通医学生上。在多学科的亚洲医学教育体系中，包括口腔医学、传统医学和预防医学在内的其他医师培训项目是否表现出不同的焦虑特征和预测因素，目前尚不明确。方法在越南芹苴医药大学（Can Tho University of Med

  来源：BMC Medical Education

  时间：2026-10-26

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