• 重复脑震荡后持续性超敏反应与慢性认知功能障碍相关

  持续性感觉超敏是轻度创伤性脑损伤（mTBI）后脑震荡后综合征（PCS）的一个常见但未被充分认识的特征，并可能导致慢性认知主诉。然而，重复脑震荡后长期感觉失调与认知功能障碍之间的机制关系仍知之甚少。在此，研究人员使用一种实验性重复闭合性头部损伤（rCHI-5x）

  来源：Frontiers in Neurology

  时间：2026-07-22

• 基于机器学习的数字评估方法：利用小鼠在路径追踪测试中的运动轨迹判断轻度认知障碍

  摘要数字神经心理学的一个目标是将计算方法应用于提升传统评估的准确性。连线测试是用于评估执行功能的最常用神经心理学测试之一。受试者需要在不抬笔的情况下按顺序连接一系列符号。在A部分（TMT-A）中，符号用阿拉伯数字标记；在B部分（TMT-B）中，则用数字和大写字母标记，受试者需以交

  来源：Scientific Reports

  时间：2026-07-22

• 猫的年龄增长和骨关节炎导致的感官与运动神经传导异常，与功能障碍及体感过敏有关

  摘要与衰老和骨关节炎相关的猫只体感功能障碍可通过定量感觉测试和神经传导速度检测来量化。这项前瞻性、随机且盲法的研究旨在比较年轻健康猫组（CTRL，n＝6）与老年骨关节炎猫组（OLD，n＝12）的神经传导情况。在温度控制下的全身麻醉状态下，测量了胫骨/坐骨神经及尺神经的波幅和传导速

  来源：Scientific Reports

  时间：2026-07-22

• 业余攀岩者的前臂肌肉与神经形态因性别而异，且能预示其攀岩风格

  摘要攀岩是一项对体力要求极高的运动，它会给上肢带来反复的机械性负荷，进而可能导致肌肉形态变化或过度使用损伤。尽管如此，肌肉骨骼超声检查在攀岩研究中的应用仍然不足。本研究旨在探讨不同性别以及左右利手差异对攀岩者前臂肌肉和神经形态的影响，并判断这些结构特征是否能够预测其攀岩专项（抱石

  来源：Scientific Reports

  时间：2026-07-22

• 一项关于难治性逼尿肌过度活动症儿童使用膀胱内A型肉毒毒素的回顾性研究

  摘要膀胱过度活动症是儿童下尿路功能障碍常见的尿动力学表现，会严重影响患儿的健康。对于膀胱容量较小或对药物治疗无反应的患儿，鞘内注射A型肉毒杆菌毒素是一种微创的替代疗法。不过，该疗法在儿童中的安全性、有效性以及可能的影响因素仍需进一步研究。本研究为一项非对照性回顾性研究，共纳入54

  来源：Scientific Reports

  时间：2026-07-22

• 作为通用图结构基础模型，它们可成为用于复杂技术系统的多功能数据驱动型数字孪生体

  摘要数字孪生是由计算模型构成的，这些模型能够模拟设备、系统以及系统网络的“实际构建状态”，而这类实体在现实世界中的表现需要通过定量和深入的分析来评估。关于构建数字孪生的研究传统上侧重于基于物理原理的、针对特定任务的模型，这类模型试图从基本原理出发，依据已知的物理规律构建出理想的数

  来源：Scientific Reports

  时间：2026-07-22

• 用于6G低地球轨道卫星通信的混合量子-经典神经网络

  摘要近地轨道卫星通信对于下一代6G无线系统而言至关重要，但面临着严重的信道缺陷，包括较大的多普勒频移以及时变的多径瑞利衰落。这些动态变化条件再加上信道老化问题，会显著降低传统接收器的可靠性。虽然基于深度学习的解决方案能够提升性能，但其较高的计算复杂度给资源有限的卫星载荷带来了挑战

  来源：Scientific Reports

  时间：2026-07-22

• 18项沉浸式虚拟现实行动研究手臂测试的信度、效度和可用性：一项针对脑卒中幸存者的验证研究

  背景：脑卒中是成人残疾的主要原因，上肢偏瘫影响约80%的幸存者。虽然行动研究手臂测试（Action Research Arm Test, ARAT）是评估运动功能的参考标准，但其临床应用因资源密集且需要标准化的物理道具而受到阻碍。虚拟现实（Virtual Re

  来源：Frontiers in Neurology

  时间：2026-07-22

• 从皮层和白质结构到意义：一个基于脑约束的神经网络在动作与知觉中的语义基础化

  语义与概念处理的脑基础复杂且难以解释。特定词类选择性地激活某些皮层区域，而其他区域则作为语义枢纽处理所有类别的词汇。除了一般神经生物学原理，皮层区域及其通过白质束的连接对于确定该区域在语言和语义处理中的角色至关重要。然而，大多数神经网络模型未能捕捉大脑的解剖结

  来源：Frontiers in Human Neuroscience

  时间：2026-07-22

• 听觉统计学习能力在意识障碍患者中的诊断与预后价值

  引言：由于意识障碍（DoC）患者的行为反应能力有限，准确评估其残余认知仍具挑战性。统计学习（SL）被定义为从感觉输入中提取规律性的能力，反映了与残余认知相关的神经处理过程。本研究探讨了SL在不同意识水平间的保留情况，以及SL的神经标志物能否为DoC患者的诊断和

  来源：Frontiers in Neurology

  时间：2026-07-22

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