• 川南三江流域地方工匠的区域建造与遗产传承探究

  本研究基于对川南三江流域传统木构工匠的调研，采用口头访谈、田野调查及文献综述，首先考察了区域建造实践及工匠知识的传承机制。研究人员将区域建造系统置于明清移民的历史背景下，从文化生态学（cultural ecology）视角进一步阐释了建造系统与其地理、历史和社

  来源：Frontiers of Architectural Research

  时间：2026-08-22

• 跨文化护理领导力、护理实践环境与文化胜任力：一项针对多元文化护理团队的横断面研究

  背景：医疗机构中日益增长的文化多样性要求领导力能够培育文化胜任力与积极的护理实践环境。关于跨文化护理领导力（Transcultural Nursing Leadership, TNL）、护理实践环境（Nursing Practice Environment,

  来源：Collegian

  时间：2026-08-22

• 利用综合观测和高分辨率再分析数据集评估澳大利亚热带气旋尺度趋势

  •通过结合观测数据与高分辨率再分析产品，为澳大利亚创建了一个热带气旋尺度数据集。 •近几十年来，澳大利亚的严重和非严重热带气旋尺度均有所减小。 •热带气旋尺度在陆地上下降最为显著，其次为近岸区域，海洋上下降最小。

  来源：Atmospheric Research

  时间：2026-08-22

• 将过剩冰纳入地球系统模式对泛北极多年冻土模拟的物理影响

  过剩冰是指多年冻土中体积超过土壤孔隙空间的地下冰体，其融化可导致多年冻土突然解冻。然而，目前只有少数地球系统模式（ESMs）考虑了过剩冰过程，其物理效应仍不清楚。本研究利用CESM2（亚网格和网格单元平均方案）和CAS-ESM2（网格单元平均方案）的单独配置进

  来源：Atmospheric and Oceanic Science Letters

  时间：2026-08-22

• 多地理尺度下的比较健康负担分析：加拿大人为排放部门造成的环境空气污染死亡率

  暴露于空气污染是全球和加拿大死亡的主要风险因素。为了减轻空气污染健康负担，空气质量管理部门可以优先考虑排放源。本分析估计了2019年加拿大25个交通、工业、住宅和商业部门（包括农业和钢铁制造等研究不足的部门）与空气污染相关的健康负担。研究人员采用蛮力建模框架，

  来源：Atmospheric Environment

  时间：2026-08-22

• 实验增温改变原始红树林土壤中铁-碳相互作用及CO2和CH4排放

  红树林土壤因持续水淹和还原条件储存大量碳，但其对全球变暖的响应仍不明确，尤其是铁（Fe）生物地球化学、有机碳（OC）动态与温室气体（GHG）通量之间的耦合关系。研究人员利用开顶箱（OTC）在巴西南部原始红树林开展为期六个月的现场实验，使气温较环境升高约+7至+

  来源：Atmospheric Environment

  时间：2026-08-22

• 城市PM₁₀中有机标志物的多类别分析：法国东北部斯特拉斯堡尾气、非尾气及生物质燃烧示踪剂的季节分布

  大气颗粒物（particulate matter, PM）受到燃烧和非尾气交通排放的强烈影响，然而在法国监测文献中，在季节周期内对它们同时进行分子表征仍然很少见。研究人员通过首次全年应用一组有机轮胎相关标志物（tire-related markers, TRM

  来源：Atmospheric Environment

  时间：2026-08-22

• 综述：基于人工智能的以 Occupant 为中心的热舒适研究进展

  通用舒适标准提供了基准性指导，但无法捕捉个体差异。基于人工智能(AI)的个性化舒适模型(PCMs)通过对复杂的、依赖于情境的响应进行建模来弥补这一不足。然而，方法学上的碎片化，涉及特征选择、舒适度集成、结果定义和评估，加之缺乏标准化基准和部署框架，持续限制了可

  来源：BUILDING AND ENVIRONMENT

  时间：2026-08-22

• 在ISO 7730中考虑女性热需求：用于公平HVAC控制的生物物理建模

  欧洲办公室的暖通空调设定值遵循ISO 7730标准，其代谢输入校准于男性参考形态型，并统一应用于全体员工。该方法未考虑身体成分和基础代谢方面的性别差异，这可能导致了女性的热不满。为了量化这一偏差，研究人员针对CBE Thermal Comfort Databa

  来源：BUILDING AND ENVIRONMENT

  时间：2026-08-22

• 综述：新手TESOL教师能动性的生态学洞察：一项系统性文献综述

  研究人员对37项关于新手TESOL（对外英语教学）教师能动性的实证研究进行了系统性综合，识别出14个塑造该群体能动性的影响因素，并将这些因素映射到生态学框架中，揭示了现有理论的契合点与拓展空间，进而构建了针对新手TESOL教师的拓展能动性模型。该研究为TESO

  来源：Educational Research Review

  时间：2026-08-22

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