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  • 土壤火成碳与土壤和洞穴流石中倒转年龄的更新世-全新世印记

    年龄倒转(reversed ages)发生在最深的土壤Bt<sub>3</sub>层和洞穴流石(flowstone)中。在9200年BP(<sup>14</sup>C years before present)古火灾(palaeofire)之后,较老木炭的下坡

    来源:CATENA

    时间:2026-08-18

  • 医院分娩环境中产妇与助产士视角下的产科暴力:一项质性研究

    背景/目的:工作满意度对高质量医疗服务提供至关重要。本研究旨在探讨家庭医生(family medicine physicians, FMPs)对工作满意度的看法与信念、影响满意度的因素及其转换至其他机构的意向。方法:这项质性描述性研究于2024年在沙特阿拉伯A

    来源:Healthcare

    时间:2026-08-18

  • 沙漠城市中的蝙蝠:秘鲁塔克纳市城乡梯度上的声学多样性与群落组成

    城市扩张导致栖息地破碎化、光污染和植被丧失,推动全球生物多样性下降。食虫蝙蝠特别适合追踪这些变化:其分类和功能多样性,结合它们对景观配置和栖息地可用性的差异化敏感性,使其成为城市化影响的可靠生物指示物。本研究利用被动声学监测(PAM),在秘鲁塔克纳市的城乡梯度

    来源:Urban Science

    时间:2026-08-18

  • 人工湿地中生物膜的抗性:对六氯环己烷的响应

    由六氯环己烷(HCH)和氯苯(ClB)引起的有机氯污染,与铁和锰共存,对人工湿地处理系统构成了持续挑战。微生物生物膜是污染物衰减的核心,但底栖硅藻和细菌群落对此类复杂化学梯度的响应仍知之甚少。研究人员在位于捷克共和国哈耶克(Hájek)的一个全尺寸模块化处理系

    来源:Ecological Engineering

    时间:2026-08-18

  • 重新审视微塑料污染:一种用于检测自然水体中微小微塑料的新方法

    微塑料(Microplastics,MPs)广泛存在,但能够同时测量聚合物类型和小于20 µm颗粒的方法有限,这阻碍了毒性评估和政策制定。研究人员引入了一种机器学习辅助光谱流式细胞术(machine learning-assisted spectral flo

    来源:npj Clean Water

    时间:2026-08-18

  • 湿热地区住宅社区空间形态与风环境对老年人热舒适影响的定量分析

    随着快速人口老龄化与城市热岛(UHI)效应加剧叠加,保障湿热地区老年人户外热舒适成为关键挑战。研究人员以福州为案例,整合PHOENICS与RayMan数值模拟并结合多元统计框架,量化住宅空间形态与风环境对老年人热舒适的影响。研究人员基于三种代谢强度(静坐、步行

    来源:Buildings

    时间:2026-08-18

  • 公共部门人工智能项目中面向概率型KPI估计的Delphi–Monte Carlo框架

    公共部门组织在往往缺乏纵向绩效数据可供参考的情况下,就必须对人工智能(AI)采纳决策作出承诺。本研究提出并初步演示了一种用于公共部门AI项目中概率型关键绩效指标(KPI)估计的Delphi–PERT–Monte Carlo框架,应用于哈萨克斯坦电子政务环境。研

    来源:Systems

    时间:2026-08-18

  • 高原湖泊流域生态产品价值实现的潜力评估与路径研究:以云南省九大高原湖泊为例

    对高原湖泊流域生态产品价值实现潜力的系统评估,以及差异化路径的识别,对于解决生态保护与区域发展之间的结构性张力、提高价值实现实践的精准性至关重要。研究人员以云南省九大高原湖泊流域为研究区,构建了一个涵盖供给潜力、转化条件和市场需求三个维度的综合指标体系,随后应

    来源:Sustainability

    时间:2026-08-18

  • 数字技术与人工智能的采用:欧盟国家可持续经济绩效的面板数据分析

    绿色与数字双重转型已成为欧盟的战略轴心,但关于数字技术与人工智能(Artificial Intelligence, AI)的采用在多大程度上有效支持经济增长与物质消费脱钩的定量证据仍然零散。研究人员利用完全由可验证的官方二手数据构建的平衡面板(2015–202

    来源:Sustainability

    时间:2026-08-18

  • 从学生支持到变革性教育:通过可持续发展教育视角重新诠释大学导师制

    导师制被广泛认为是支持学生学术和个人发展的策略,但其在可持续发展教育(EfS)中的作用仍知之甚少。与此同时,大学已经扩展了可持续发展政策、治理结构和课程倡议,尽管这些机构承诺并不一定转化为变革性的教育体验。本研究引入了可持续性导师制准备度(MRS),这是一个概

    来源:Sustainability

    时间:2026-08-18


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