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气候变化科学不确定性感知与孕妇焦虑及母胎依恋的关联
引言:气候变化作为21世纪关键全球挑战,其影响超越身体健康而带来心理负担。孕妇因生理变化与围产期情绪敏感性尤为易感。气候变化科学不确定性感知(PSUCC)指个体对气候相关信息、科学证据及潜在后果模糊性的主观感知,可能作为慢性心理应激源引发焦虑等负性情绪。然而孕
来源:Frontiers in Public Health
时间:2026-09-04
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碳板跑鞋对跑步中胫骨峰值加速度、左右不对称性与残余冲击的影响
碳板跑鞋(CPRS)显著推动了跑鞋技术发展,但其骨科影响仍存争议。值得注意的是,多数跑步相关过度使用损伤仅累及单侧肢体,尽管跑步通常被视为对称运动。因此,本研究考察碳板跑鞋是否影响生物力学负荷及腿间对称性。22名受过训练的铁人三项业余运动员(13男9女)参与两
来源:Frontiers in Sports and Active Living
时间:2026-09-04
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综述:父母低头行为与儿童青少年病理性数字使用的关系:基于中国样本的元分析
摘要:作为父母情感忽视的一种典型表现,父母低头行为(parental phubbing)与儿童青少年的病理性数字使用(pathological digital use)存在关联,并与其身心健康产生不利关联。然而,现有实证研究关于两者关系的结论尚不一致。本研究以
来源:Frontiers in Psychology
时间:2026-09-04
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AI焦虑与大学生学业动机的关系:情绪调节的中介作用与性别的调节作用
摘要
背景:生成式人工智能(Generative AI)正日益融入大学生的写作、信息检索、知识组织和任务完成过程。尽管AI工具可能提升学习便利性和资源可及性,但也可能引发技术不确定性、适应新能力的压力以及对未来发展的担忧。作为智能技术情境中的一种重要负性情
来源:Frontiers in Psychology
时间:2026-09-04
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面向超高分辨率遥感影像中AI赋能贻贝筏式养殖检测的YOLO-OBB模型对比评估:来自西班牙Ría de Arousa的启示
贻贝筏式养殖的迅速扩张增加了对准确且可扩展监测系统的需求,以支持可持续海岸带管理。深度学习(DL)目标检测器,尤其是YOLO家族,能够实现从超高分辨率(VHR)卫星影像中自动提取养殖基础设施。然而,常规检测器依赖水平边界框(AABB),在目标细长或旋转时往往包
来源:Frontiers in Remote Sensing
时间:2026-09-04
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媒体接触、刻板印象可及性感知与国家形象形成:基于中国民众对德国认知的实验与短期追踪面板证据
背景:在高度媒介化的环境中,个体常通过间接信息而非直接经验形成对外国的印象。基于社会认知理论,研究人员考察媒体接触如何通过刻板印象可及性感知促成国家刻板印象形成,以及媒介素养是否发挥边界条件作用。方法:以中国大学生为对象、以德国为实证案例开展三项互补研究。研究
来源:Frontiers in Psychology
时间:2026-09-04
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AI辅助日语学习中心理适应的剖面与转变
随着人工智能(artificial intelligence, AI)日益融入语言学习,学习者对AI辅助学习的心理适应方式可能存在差异。本研究考察了AI辅助日语学习中心理适应的剖面及其转变,并探讨其与学习自我效能感和学习倦怠的关联。研究在一个学术学期内开展了三
来源:Frontiers in Psychology
时间:2026-09-04
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综述:中国糖尿病患者糖尿病足护理的知识、态度与实践:系统综述与Meta分析
背景:糖尿病足是糖尿病的一种严重且在很大程度上可预防的并发症。患者对足部护理的知识、态度和实践(KAP)对于早期预防至关重要,然而中国糖尿病患者KAP水平的总体分布仍不清楚。本系统综述和Meta分析旨在评估中国糖尿病患者中糖尿病足护理相关KAP不同水平的合并比
来源:Frontiers in Public Health
时间:2026-09-04
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前语言期婴儿在“轮流”情境中对分享行为的评价受其所采纳视角调节
摘要:社会道德评价可能随所采纳视角的不同而产生差异。在前语言期社会道德发展领域,前语言期婴儿在采纳不同社会主体视角时是否会差异化评价互动行为,目前尚不清楚。本研究采用“轮流”场景(一名主体初始占据秋千,另一名新来者请求轮流使用),考察11月龄婴儿对通过轮流分享
来源:Frontiers in Developmental Psychology
时间:2026-09-04
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基于COM-B模型(Capability, Opportunity, Motivation-Behavior model)的产后6个月纯母乳喂养决策过程:中国东南地区一项多中心横断面研究
背景:产后前6个月纯母乳喂养(EBF)是公共卫生的核心议题,然而中国EBF率仍低于“健康中国2030”50%的目标。在中国东南地区,尽管产妇具备充足知识与医疗可及性,仍难以维持EBF,存在明显的知识–行为鸿沟。传统教育模式忽视心理能力与环境机会的交互作用。本研
来源:Frontiers in Public Health
时间:2026-09-04