• 谁出资，谁点曲：慈善机构中的资金来源与盈余管理

  本研究探讨了资金结构如何塑造慈善机构中的盈余管理行为，并以此对非营利组织问责文献作出贡献。基于资源依赖理论，研究人员主张资金来源创造了不同的问责环境，这些环境影响着管理者报告财务业绩的动机与机会。研究人员利用2007年至2023年间英国慈善机构的大型面板数据，

  来源：Nordic Journal of Nursing Research

  时间：2026-08-31

• 后巴黎时代金砖国家气候治理路径

  BRICS（金砖国家）占全球人口41.87%，温室气体排放占比超过42%。作为全球气候治理中规模最大的政治集群，金砖各国在《巴黎协定》后时代的立场与协调程度将决定国际社会气候治理的未来走向。研究人员通过审视各成员方的国家自主贡献（Nationally Dete

  来源：Global Journal of Emerging Market Economies

  时间：2026-08-31

• 意大利精神科门诊患者多中心样本中临床显著童年创伤与解离症状的关联

  **背景**：童年创伤在精神科人群中高度普遍，是多种精神障碍的重要风险因素。童年期虐待暴露与解离症状之间存在持续一致的关联，但来自意大利精神科门诊人群的流行病学数据仍然有限。本研究旨在考察意大利精神科门诊患者多中心样本中临床显著童年创伤的患病率及其与解离

  来源：Chronic Stress

  时间：2026-08-31

• 打破气候困扰级联：基于加拿大横断面研究二手数据检验社区本位的变革理论

  背景：气候变化日益被认识到是显著心理困扰的来源。如何最好地减轻其心理健康影响？本研究通过建模认知、情感和社会过程如何影响与气候相关的心理困扰和适应，检验了社区本位的变革理论。 方法：这项横断面研究调查了加拿大成年人，测量了气候变化感知（现实、原因、后果和心

  来源：Chronic Stress

  时间：2026-08-31

• 官方统计与统计教育：弥合鸿沟

  该研究旨在促使官方统计提供机构与统计教育工作者思考如何帮助非专业成年统计用户发展涉及官方统计的统计素养维度。研究人员首先梳理了文献中在此类工作所需概念基础与教育材料方面的缺口，继而评述了有助于成年人理解社会重要领域统计信息的技能与能力。基于此评述，研究人员识别

  来源：Journal of Official Statistics

  时间：2026-08-31

• ## 中文标题 面向官方统计的基于聚合移动网络运营商数据的准随机化估计实验

  尽管移动网络运营商（MNO）数据具有巨大潜力，但当今尚不存在基于聚合且匿名化的移动电话信令数据（原则上各国均可获得）生产的官方统计。在缺乏MNO数据的情况下，研究人员利用统计登记册和抽样调查数据在挪威和意大利开展了概念验证实验。研究中探索并分析了可行的方法

  来源：Journal of Official Statistics

  时间：2026-08-31

• r阶均值的分解及其在价格指数中的应用

  本文提出了r阶均值的一种分解方法，为标准指数之间的数值比较提供了一种方法。研究人员将该分解应用于由r阶二次均值表示的超指数族、基本指数（Carli、Dutot和Jevons指数）以及Lowe、Young及相关指数。提供了描述性度量以评估指数之间的差异。研究并讨

  来源：Journal of Official Statistics

  时间：2026-08-31

• 弥合统计热力学中的差距：笛卡尔量子谐振子模型用于双原子分子的严格论证

  在高级本科和研究生机械工程统计热力学课程中，一维笛卡尔量子谐振子（Cartesian quantum harmonic oscillator, QHO）是用于计算双原子气体振动配分函数中能级的标准模型。然而，当好奇的学生将该模型与允许三维运动的完整径向薛定谔方

  来源：International Journal of Mechanical Engineering Education

  时间：2026-08-31

• 普通人群对智能调查的看法

  新的测量方式（NWM）或"智能感知"调查于2023年9月至2024年2月期间在三个国家（意大利、荷兰和斯洛文尼亚）开展。该调查旨在为改进"助推智能实地调查"策略寻找线索，为法律官员提供信息，并了解各国在此方面的差异。NWM采用两步法，包括一份关于数字技能、假设

  来源：Journal of Official Statistics

  时间：2026-08-31

• 基于视频的Ansys教程在工程教育中有效性的评估

  中文翻译（摘要部分） 本研究探讨了基于视频的Ansys教程作为本科机械工程教育中辅助学习工具的有效性。研究人员（the researchers）在思克莱德大学（University of Strathclyde）对三个学术年级的58名学生进行了调查。研究结果表

  来源：International Journal of Mechanical Engineering Education

  时间：2026-08-31

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