• 一种 OES 反馈控制的 HiPIMS 方法用于控制 (AlCrTiVZr)1-xNx 高熵氮化物涂层的沉积

  •OES控制HiPIMS实现了(AlCrTiVZr)1-xNx涂层的稳定沉积。•设定值基于磁滞现象由Cr的相对光学发射强度定义。•放电电流和基片偏压电流随设定值降低而增加。•涂层结构随设定值演变，在低值时形成双层结构。•力学性能随设定值变化，在20%时达到峰值。引言高熵合金(

  来源：Applied Surface Science

  时间：2026-09-23

• 局部加厚管壁无隔板钢管混凝土柱-钢梁节点的抗震性能：试验研究、易损性分析及设计方法

  •提出了一种局部加厚钢管壁、无内隔板的CFST柱—钢梁节点。•通过循环加载试验研究DCFSTS节点的地震性能。•在OpenSees中建立CFST原型框架，用于非线性时程分析。•基于IDA的地震易损性分析，评估损伤概率。•建立基于屈服线理论的力学计算模型，并与试验结果对比验证。

  来源：Journal of Constructional Steel Research

  时间：2026-09-23

• 基于分形映射与等效参数优化方法的 2.5D 封装高带宽存储器降阶热机械建模

  •一种多级降阶建模框架，融合了分形理论与最小二乘参数反演方法。•复杂的重布线层（RDL）几何构型以自相似分形图案表示，保留关键力学特征。•弹性模量和热膨胀系数通过有限元仿真和最小二乘优化获取。•实现了高保真热-力学响应，均方根位移误差<0.02，热误差为10⁻⁶。•该方法将仿

  来源：International Journal of Heat and Mass Transfer

  时间：2026-09-23

• 基于三层代表性体积元（RVE）的天然纤维复合材料弹性与强度分析的均质化方法

  摘要天然纤维复合材料（NFCs）广泛应用于轻量化结构，但其异质性多层结构使得强度预测变得复杂，需要通过多尺度均匀化方法将微观和宏观行为联系起来。本研究提出了一种数学方法，利用均匀化理论将微观变量整合到宏观分析中，以解决天然纤维复合材料的弹性问题。对亚麻纤维增强环氧复合材料的有

  来源：Journal of Composite Materials

  时间：2026-09-23

• 基于微区X射线荧光技术的互补场效应晶体管纳米级SiGe侧向凹槽测量

  互补场效应晶体管（CFET）架构将n型和p型器件垂直堆叠，形成深埋特征结构，给传统量测技术带来了巨大挑战。其中，选择性SiGe横向凹槽是关键模块，它决定了内层间隔墙的宽度，并强烈影响器件性能。透射电子显微镜（TEM）和光学散ometry能够提供有价值的信息，但在通量、可扩展性

  来源：Journal of Micro/Nanopatterning, Materials, and Metrology

  时间：2026-09-23

• 有效历史遗址洪泛管理的流域尺度方法必要性：以良江遗址（Wanggung-ri）世界文化遗产为案例的启示

  - 地下入流而非地表径流可能是导致遗产地积水的根本驱动力。 - 基于遗址边界的分析无法捕捉真正的水文机制。 - GSSHA流域尺度建模成功再现了观测到的积水模式。 - 渗漏分析证实了西部边界持续的地下入流。 - 人为景观改造破坏了遗址的自然水文环境。 - 流域尺度方法能够实现

  来源：Journal of Cultural Heritage

  时间：2026-09-23

• 利用具有分类补偿高斯过程回归的多频率电容传感技术，实现对木制文化遗产原位湿含量的检测

  •用于木质文化遗产湿度监测的原位多频率电容传感技术。•CC-GPR技术能够通过多频率响应准确估计湿度。•跨频率融合和纹理补偿提高了各向异性的抗噪性。•现场测试验证了该技术的稳定性，其信噪比（SNR）优于红外热成像技术。引言木材是许多联合国教科文组织世界遗产遗址的主要结构和装饰材料

  来源：Journal of Cultural Heritage

  时间：2026-09-23

• 揭示在线课程中学习者满意度的影响因素：一种使用非结构化评论的可解释机器学习技术

  摘要 随着人工智能（AI）驱动的在线教育迅速扩张，确保高水平的学习者满意度已成为在日益激烈的数字学习环境中维持参与度并改善学习成果的关键。本研究分析了 Coursera 人工智能相关课程的 66,608 条学习者评论，以识别和预测学习者满意度的关键决定因素。利用整合的自然语言

  来源：The Internet and Higher Education

  时间：2026-09-23

• 在开放和远程教育中运用基于情境的学习分析技术：在印度尼西亚的大规模教学环境中识别学生的学习行为模式

  摘要学习分析已被广泛应用于考察在线学习环境中学生的参与度和学业表现，然而大多数现有框架将参与度与表现之间的关系视为与上下文无关的。本研究采用了一种关注上下文的学习分析视角，通过实证表明参与模式及其学术后果受到课程层面上下文配置的系统性影响。研究采用了探索性、相关性和比较性的设计方

  来源：The Internet and Higher Education

  时间：2026-09-23

• 堆积双指数核脉冲的IMODE-NLSF混合参数拟合方法研究

  **摘要** - 提出了一种用于脉冲堆积分离的IMODE-NLSF方法。 - 解决了非凸性和多局部极小值挑战。 - 在30dB信噪比下将幅度提取误差控制在0.54%。 - 有效抑制了伪高能谱尾。 - 通过Am-241谱重建实验得到证实。 **引言** 在核辐射探测系统中，

  来源：Applied Radiation and Isotopes

  时间：2026-09-23

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