• 提高产物选择性：一种基于仿生锰催化剂的 N,N-二甲基苯胺衍生物 N-甲酰化新催化方法 开放获取

  打开图表查看器 N-甲酰化胺代表一类重要的合成构建单元，适用于多种生物活性及复杂分子。本文报道了一条高效

  来源：Organic Chemistry Frontiers

  时间：2026-08-28

• 重塑大语言模型时代的情感分析：方法、评估与可持续性的综合综述

  摘要情感分析已从基于词典的流水线迅速发展为以 Transformer 和大语言模型为中心的系统，其应用范围已扩展至金融、医疗、危机监测、教育和公众舆论分析等领域，同时也暴露出在可复现性、校准、公平性、操作可靠性和生态可持续性方面的持续挑战。本调查对 Transformer 和

  来源：ARTIFICIAL INTELLIGENCE REVIEW

  时间：2026-08-28

• TC-13，微波控制技术技术委员会：2025-2026年度报告 [MTT协会消息]

  摘要： 提供社会信息，可能包括新闻、评论或技术笔记，这些内容应该会受到从业者和研究人员的兴趣。 IEEE微波理论与技术协会（MTT-S）微波控制技术委员会（TC-13）的主要

  来源：IEEE Microwave Magazine

  时间：2026-08-28

• 下一代IEEE 802.11无线局域网技术：超越802.11BN（802.11BNEXT）

  摘要： IEEE 802.11bn（Wi-Fi 8的标准基础）致力于实现超高可靠性（UHR），于2025年8月进入草案1.0阶段。随着其功能集的基本确定，IEEE 802.11Wireless Next-Generati

  来源：IEEE Communications Standards Magazine

  时间：2026-08-28

• 基于连续低频平面冲击波激发的纯斯通利波的渗透率测井方法及其应用

  摘要冲击管核心实验获得了一项重要发现，即平面激波产生的低频声场可在钻孔中激发纯斯通利波，且其振幅衰减与裂缝宽度和渗透率呈明确的正相关关系。据此，提出了一种通过在钻孔中轴向极化轴向振动来传输低频平面激波，从而持续激发纯斯通利波的方法。同时，推导了从斯通利波振幅衰减计算裂缝宽度和

  来源：Petroleum Exploration and Development

  时间：2026-08-28

• 感知STEAM整合音乐教育与学生创新胜任力：经由创意自我效能与情境特定学习投入的并行间接关联

  创新胜任力是重要教育结果，但源自以音乐为中心的STEAM情境的证据仍有限。研究人员考察了学生对STEAM整合音乐教育（SIM-E）的感知是否与创新胜任力（IC）相关，以及创意自我效能（CSE）与情境特定学习投入（LE）是否各自承担该关联的不同部分。山东省427

  来源：Frontiers in Psychology

  时间：2026-08-28

• 家系图拓扑结构及其成员间的相互满意度：一种机器学习方法

  摘要翻译： 背景：家庭成员间的相互满意度是家庭福祉的重要组成部分，然而大多数定量研究考察的是特定的二元关系或家庭层面变量，而非家系图的整体拓扑结构。方法：研究人员提出了一种探索性的机器学习框架，用于研究家系图拓扑是否包含关于所报告的家庭满意度的预测信息。在该方

  来源：Frontiers in Human Dynamics

  时间：2026-08-28

• 一种用于培养工业生产和物流中系统级决策技能的结构化沉浸式仿真方法

  工业复杂性的日益增加，使得生产、质量、可靠性和物流过程之间的相互作用越来越难以仅通过静态过程表示或传统基于屏幕的仿真工具来理解。在工业系统中，运营决策通常会在相互关联的子系统之间产生级联效应，要求工程师和操作人员培养对过程动态和相互依赖性的系统级理解。本文提出

  来源：International Journal of Engineering Business Management

  时间：2026-08-28

• 综述：影响技术助长的亲密伴侣暴力的因素：采用系统思维的范围综述

  技术助长的亲密伴侣暴力（Technology-Facilitated Intimate Partner Violence, TFIPV）在亲密伴侣暴力与亲密伴侣凶杀案件中日益常见。在家庭暴力研究中，利用技术虐待和控制亲密伴侣的现象已得到初步认识，且TFIPV固

  来源：Trauma, Violence, & Abuse

  时间：2026-08-28

• 综述：技术赋能干预措施对老年人虐待的预防与应对：当前证据综述

  本范围综述整合了现有的技术赋能干预措施，用于预防和应对老年人虐待（abuse of older people, AOP）。纳入标准为报告原创性、经过评估的干预措施，且其中技术承担了超过50%的内容传递或实现了协调功能。研究人员检索了10个主要数据库、4个灰色文

  来源：Trauma, Violence, & Abuse

  时间：2026-08-28

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