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产业协作网络(Industrial Collaboration Networks, ICN)与企业颠覆性创新(Disruptive Innovation):数字经济与知识经济背景下的知识基础考察
摘 要:在数字化重塑产业边界、知识取代有形资产成为竞争优势首要源泉的时代,企业如何摆脱技术锁定(technological lock-in)以产生颠覆性创新(Disruptive Innovation)这一问题愈发紧迫。研究人员考察产业协作网络(Industr
来源:Economic Analysis and Policy
时间:2026-06-02
一种基于多任务学习的多用途建筑热负荷预测方法:融合天气—热负荷条件学习与热负荷时滞先验约束
区域供热系统中多建筑热负荷的准确预测,对于优化供热调度策略至关重要。现有方法在表征建筑热负荷的多源驱动特征及其时滞动态方面能力有限。为解决这些问题,研究人员提出了一种新型热负荷预测方法。采用时间卷积网络(TCN)与 Transformer 模型提取天气时间序列
来源:Energy
面向电动飞机概念设计的改进涡轮电推进系统(turboelectric propulsion system)分析方法
作为混合电推进系统(Hybrid Electric Propulsion System, HEPS)的一种基本构型,涡轮电推进系统(turboelectric propulsion system)利用发电机(generator)与整流器(rectifier)进
基于时间序列数据识别物候区( Phenological Region / Phenoregion )的空间显式区域划分( Regionalization )方法基准测评
摘要:从时间序列数据划分连续且内部物候特征一致的物候区( Phenological Region / Phenoregion )要求所用方法在空间连续性( Spatial Contiguity )、时序同质性( Temporal Homogeneity )与计
来源:Geomatica
基于离散广义谐振扩张状态观测器(DGR-ESO)与死beat(DB)控制的双三相永磁同步电机谐波电流抑制方法
研究人员提出了一种基于离散广义谐振扩张状态观测器(Discrete Generalized Resonant Extended State Observer, DGR-ESO)与死beat(Deadbeat, DB)控制的谐波电流抑制策略用于双三相永磁同步电机
来源:Engineering Science and Technology, an International Journal
利用水文地球化学和GIS技术对垃圾渗滤液引起的地下水污染进行空间评估
该项研究旨在评估巴基斯坦拉合尔Mehmood Booti和Saggian城市固体废物处置场周围垃圾渗滤液对地下水质量的影响,采用水文地球化学调查和基于GIS的空间分析。研究人员通过反向流域法,在季风前和季风后季节,从位于下坡区域的钻孔中采集地下水样本。按照标准
来源:Desalination and Water Treatment
格鲁吉亚高危女性与男男性行为者(MSM)启用暴露前预防(PrEP)的障碍与促进因素:一项采用名义小组技术(NGT)和COM-B模型的实施前混合方法研究
尽管暴露前预防(pre-exposure prophylaxis,PrEP)研究主要关注男男性行为者(men who have sex with men,MSM),但吸毒女性(women who use drugs,WWUD)、女性性工作者(female se
来源:PLOS Global Public Health
亲密关系中的数字技术与经济虐待:芬兰针对暴力受害幸存者工作的临床专业人员之认知
近几十年来,经济事务管理已大规模转向数字平台。电子身份认证(electronic identification)与在线资金管理不仅简化了个人日常生活,也为加害者借以对现任或前任伴侣实施财务伤害提供了新的手段。本研究探讨由从事暴力受害幸存者(victim-sur
来源:Nordic Social Work Research
单侧脑瘫儿童单次虚拟现实投掷运动任务中的大脑皮层激活与功能连接特征:一项功能性近红外光谱技术(fNIRS)研究
目的:这项横断面研究利用功能性近红外光谱技术(fNIRS)探索单侧脑瘫(UCP)儿童在静息状态、传统非虚拟现实(non-VR)和单次VR投掷运动任务下的大脑皮层激活与功能连接,旨在阐明VR与非VR任务间神经反应的差异,并为VR在儿童脑瘫康复中的应用提供初步神经
来源:Frontiers in Rehabilitation Sciences
小学生写作技能中动机、自我效能感与焦虑的关联:一项混合方法研究
背景:本研究旨在理解焦虑、自我效能感与动机在学生写作技能中的关系,通过收集学生的量化数据实现这一目标。此外,还从观察和评估学生写作过程的课堂教师处收集了质性数据,以阐明这些关系。方法:量化阶段以在土耳其马尔丁市对436名小学生进行的调查为代表。采用中介分析,通
来源:Frontiers in Psychology
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