-
促进还是阻碍？自我调节学习在中国大学生生成式人工智能使用与高阶思维技能关系中的调节作用
生成式人工智能（GenAI）在教育场景中的快速整合引发了对其可能影响学生高阶思维技能的日益关注。然而，现有研究结果尚无定论，且个体因素在塑造这些影响中的作用受到的关注有限。本研究基于自我调节学习理论，考察了生成式人工智能使用与三种高阶思维技能——批判性思维、创
来源：Journal of Intelligence
时间：2026-09-02
-
综述：自闭症谱系障碍儿童的听觉统计学习缺陷：视觉与听觉分割范式的比较
培养情绪能力已被确定为儿童和青少年时期个人幸福、学校共处和有意义学习的关键组成部分。本研究旨在绘制并分类2019年至2024年间关于将人工智能（AI）技术与算法应用于学龄人群情绪教育的定量科学证据。本范围综述遵循PRISMA范围综述扩展版（PRISMA-ScR
来源：Journal of Intelligence
时间：2026-09-02
-
Naglieri非言语能力测验（NNAT-I）在土耳其10–14岁初中学生中的心理测量学评价
Naglieri非言语能力测验-个体版（NNAT-I）广泛用于评估非言语推理并最小化语言要求，但其在土耳其初中生中的心理测量学证据有限。研究人员在土耳其艾登省跨社会经济教育发展层级学校招募1130名10–14岁学生，考察NNAT-I的信度、聚合效度、内部结构、
来源：Journal of Intelligence
时间：2026-09-02
-
韩国版青少年支持有自杀风险同伴准备度量表（PHS）的心理测量学验证
摘要
目的：青少年往往是最先识别同伴情绪困扰和自杀警示信号的人，因此他们提供适当支持的准备度是学校自杀预防的重要组成部分。然而，目前尚无经过验证的韩国版青少年准备帮助量表（PHS）。本研究旨在将PHS翻译并文化适应为韩语，并评估其在韩国青少年中的效度和信度。
来源：Psychology Research and Behavior Management
时间：2026-09-02
-
父母游戏时间与青少年及父母网络游戏障碍之间的剂量反应关联：一项纵向二元研究
摘要
背景：父母参与游戏活动已日益普遍，然而父母游戏时间与父母及青少年网络游戏障碍（IGD）之间的剂量反应关系尚不明确。方法：研究人员在香港开展了一项为期一年、两波次的纵向研究，研究对象为亲子配对样本。青少年在教室内完成匿名问卷，父母则完成在线调查。研究人员采
来源：Psychology Research and Behavior Management
时间：2026-09-02
-
基于可穿戴传感器数据的人类活动识别中支持向量机变体的比较分析
基于可穿戴传感器数据的人类活动识别（Human Activity Recognition, HAR）广泛应用于医疗健康、智能环境与移动系统。支持向量机（Support Vector Machines, SVMs）因其较强的泛化能力而被常用于HAR。然而传统方法
-
基于可见光与红外图像特征融合的小目标检测
可见光-红外小目标检测面临单模态表示能力弱、模态差异大以及密集跨模态注意力带来的二次方计算成本等挑战。研究人员提出了TFFB，一种特征级融合检测器，它结合了空间特征压缩（SFC）、跨注意力模态增强（CME）和迭代跨模态增强（ICME），以平衡信息交换与计算效率
-
低成本喷涂图案化摩擦电纺织品用于可穿戴交互与能量收集
摘要翻译：智能纺织接口有望实现无电池的可穿戴交互，但其应用受到复杂制造工艺和人体评估不足的限制。研究人员提出了TriboTex，一种利用激光切割PET模板和商用材料，在棉纺织品上形成尼龙–铜–尼龙摩擦电叠层的低成本喷涂图案化工艺流程。核心耗材成本约为0.003
-
面向教育包容性的低成本便携式文本语音转换系统：一种机械辅助的光学解决方案
本研究提出了一种基于分布式架构的低成本辅助阅读系统，其中ESP32-CAM执行图像采集，而Android应用程序执行图像处理、光学字符识别（Optical Character Recognition, OCR）和文本语音转换（Text-to-Speech, T
-
SEELE：面向沉浸式媒体服务的感知驱动边云前景-背景分离渲染
沉浸式媒体服务日益依赖边云渲染在动态网络、计算与移动条件下交付交互式视觉内容。将整个场景作为单一服务进行渲染，会把交互敏感的前景内容与面向上下文的背景内容耦合在一起，难以联合控制时延、质量、同步与迁移开销。研究人员研究了面向沉浸式媒体服务的感知驱动边云前景-背
粤公网安备 44010602000434号