• COVID-19大流行期间伊比利亚美洲学龄前儿童、儿童和青少年24小时运动行为组分与自报体适能的关系

  本研究旨在评估COVID-19大流行期间伊比利亚美洲学龄前儿童、儿童和青少年24小时运动行为（24HMB）组分〔身体活动（Physical Activity, PA）；屏幕时间（Screen Time, ST）；睡眠〕与自报体适能之间的关联。该横断面研究纳入了

  来源：Frontiers in Public Health

  时间：2026-06-11

• 肯尼亚社区健康工作者对电子社区健康信息系统（eCHIS）实施过程与可接受性的研究

  电子社区健康信息系统（eCHIS）是一种移动健康技术，于2023年开始在肯尼亚全国范围内向社区健康工作者（CHWs）推广。自快速推广以来，eCHIS的使用率报告显示其采用率存在差异。本研究的总体目的是评估肯尼亚社区健康工作者对eCHIS实施过程与可接受性之间的

  来源：Frontiers in Health Services

  时间：2026-06-11

• 南非健康科学专业学生对HIV（人类免疫缺陷病毒）暴露前预防（PrEP）的知识、态度及行为意愿：横断面研究

  摘要：背景：进展期HIV疾病（Advanced HIV Disease，AHD）仍是撒哈拉以南非洲（Sub-Saharan Africa）的重大公共卫生挑战，由于暴露前预防（Pre-Exposure Prophylaxis，PrEP）等生物医学预防策略的摄取不

  来源：Frontiers in Public Health

  时间：2026-06-11

• 初潮作为一种静默过渡：伊斯兰端庄规范、母女沟通与印度尼西亚农村青少年的月经准备度

  摘要背景：初潮是青春期女孩发育过程中的关键里程碑，然而在许多以穆斯林为主的农村情境中，初潮发生于强烈的端庄规范与沉默文化之中。尽管既往研究已识别出月经知识与经期卫生方面的缺口，但对于伊斯兰端庄规范与母女沟通如何共同影响初潮前后早期过渡阶段月经准备度的证据仍然有

  来源：Frontiers in Reproductive Health

  时间：2026-06-11

• 健康低碳水化合物饮食与衰弱对偶发性阿尔茨海默病和血管性痴呆风险的联合关联：一项前瞻性队列研究

  背景：研究人员旨在探讨健康低碳水化合物饮食（HLCD）评分、衰弱及其联合效应对阿尔茨海默病（AD）和血管性痴呆（VD）风险的关联。方法：这项队列研究分析了来自英国生物银行（UK Biobank）的157,465名参与者。HLCD评分基于总碳水化合物、植物蛋白和

  来源：Frontiers in Public Health

  时间：2026-06-11

• 宗教领袖作为糖尿病自我管理促进中的合作伙伴：来自沙特阿拉伯伊玛目(Imam)视角的机遇与挑战

  背景(Background)：2型糖尿病(Type 2 Diabetes Mellitus, T2DM)是沙特阿拉伯重大的公共卫生挑战，其有效管理高度依赖持续的自护行为。文化与宗教背景深刻影响健康行为，伊玛目(Imam)拥有显著的道德权威和社区信任度，可能成为

  来源：Frontiers in Public Health

  时间：2026-06-11

• 北卡罗来纳州达勒姆跨部门协同应对枪支暴力

  枪支相关死亡与伤害在很大程度上是可以预防的。政府、医疗卫生和社区合作伙伴等多部门协同努力，能够显著降低枪支相关死亡率与伤害。北卡罗来纳州达勒姆已经成功实施了多项项目，从多个角度致力于减轻枪支暴力带来的危害。本文中，若干项目团队联合杜克大学（Duke Unive

  来源：Frontiers in Public Health

  时间：2026-06-11

• 综述：老龄化社会中的照护者支持：一项为公共卫生政策提供信息的质性元综合

  目标：检验并综合关于老年社区照护者照护失智症（Dementia）患者经历的质性证据，为将照护需求定位为老龄化社会核心优先事项的公共卫生举措提供指导。方法：利用在线数据库（Medline、PsycINFO、Google Scholar）对过去10年发表的同行评审

  来源：Frontiers in Public Health

  时间：2026-06-11

• 综述：美国黑人非洲移民的污名化、文化与心理健康求助行为：一项整合性文献综述

  心理健康领域的污名化持续构成美国黑人非洲移民社区寻求求助与使用服务的重要障碍。尽管该群体人口增长迅速，黑人非洲移民常被归入非裔美国人范畴或在心理健康研究中被忽略，从而掩盖了其具有文化特异性的经历与需求。本整合性文献综述系统梳理了2012年至2025年间发表的同

  来源：Cogent Mental Health

  时间：2026-06-11

• 哪些因素影响基于接触式教育干预措施减少精神健康污名的实施效果？来自实践一线者的质性洞察

  本研究旨在从质性视角首次深入考察一线实施过程如何塑造基于接触式教育干预措施（contact-based education interventions）减少精神健康污名的效果。研究人员旨在识别影响实施与参与的关键实施特征、促进因素与障碍，以填补污名研究中长期以

  来源：Advances in Mental Health

  时间：2026-06-11

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