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COVID-19大流行期间心脏手术患者90天存活且未住院天数的中断时间序列分析及社会人口学差异评估
摘要背景COVID-19大流行对以患者为中心的结果的影响仍不清楚。我们评估了心脏手术患者90天内存活且未住院天数(DAOH-90),并评估了首次本地指令推迟择期手术前后基于性别、收入和地区性的结果差异。方法这是一项回顾性队列研究,包括多伦多总医院和渥太华大学心脏研究所的成人(
来源:BMC Anesthesiology
时间:2026-10-25
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奥利曲替丁与舒芬太尼在斜视矫正手术全麻诱导中镇痛效果的随机对照研究
摘要目的比较在斜视矫正手术患者全身麻醉诱导期间给予奥利曲替丁与舒芬太尼的镇痛效果。方法共纳入288例拟在全身麻醉下行择期斜视矫正手术的患者。纳入标准不限年龄和性别,ASA分级Ⅰ~Ⅱ级。由于成人斜视手术病例稀少,所有参与者年龄均为3~19岁,并随机分为S组(舒芬太尼组)或A组(
来源:BMC Anesthesiology
时间:2026-10-25
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沉浸式虚拟现实与物理关节镜模拟器在早期关节镜技能习得中的随机对照研究
摘要目的虚拟现实(VR)模拟训练正日益融入外科教学;然而,与传统物理关节镜模拟器相比,其在早期关节镜技能习得中的作用尚不明确。本随机对照试验在关节镜经验不足的医学住院医师中,比较了沉浸式虚拟现实(IVR)训练与非解剖学物理关节镜模拟器训练后的训练指标及测试表现。方法在这项单中
来源:BMC Medical Education
时间:2026-10-25
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大鼠皮肤躯干肌反射的校准钝压刺激方法建立及其对局部麻醉药效应的检测
摘要背景皮肤躯干肌反射(CTMR)是一种由脊髓介导的伤害感受性反射,可用于评估实验动物中机械刺激引起的反应。然而,针刺刺激存在固有的局限性,包括组织创伤、应激干扰和高变异性。本研究旨在建立一种校准的钝压刺激方法,以提高CTMR评估的可重复性,并调查其检测局部麻醉药对伤害感受性
来源:BMC Anesthesiology
时间:2026-10-25
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综述:巴勒斯坦本科医学生研究训练认知现状的系统综述
摘要背景医学研究训练对全球范围内培养胜任的医师科学家至关重要,通常应在本科教育阶段开始。在巴勒斯坦的医学院校中,此类训练一般始于临床前学年,主要由流行病学、生物统计学和研究方法学的必修课程构成。然而,在巴勒斯坦资源有限且地缘政治复杂的背景下,对课程体系训练成果的形式化评估仍显
来源:BMC Medical Education
时间:2026-10-25
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虚拟现实与二维视频及传统讲座在腰椎穿刺培训中的教学效果与学生体验比较研究
摘要背景作为客观结构化临床考试(OSCE)准备的一部分,掌握技术操作至关重要。其中,腰椎穿刺(LP)是一项需要培训的复杂操作。考虑到模拟技术在医疗保健领域的发展,本研究旨在比较三种教学方法(360°沉浸式视频、2D视频和PowerPoint讲座)对腰椎穿刺操作期间OSCE表现
来源:BMC Medical Education
时间:2026-10-25
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基于通用评估工具的YouTube癫痫样放电脑电图视频质量探索性研究
## 摘要
### 目的
脑电图(EEG)是诊断和分类癫痫样放电的核心工具,但其判读需要结构化培训。这项探索性横断面研究评估了关于癫痫样放电的英语YouTube视频在信息可靠性与完整性、感知教育质量和透明度方面的表现。虽然这些放电模式采用既定的电生理标准进行描述,但判读可
来源:BMC Medical Education
时间:2026-10-25
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触觉虚拟现实模拟训练对牙科本科生龋洞预备操作技能发展的影响:与传统透明亚克力模型训练的比较研究
Abstract
Background
Psychomotor skill development is a critical aspect of preclinical dental training. However, traditional simulation me
来源:BMC Medical Education
时间:2026-10-25
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短期医疗任务旅行行前一小时医疗西班牙语培训与自评交流舒适度提升的相关性:一项无对照先导研究
摘要背景在短期全球健康交流活动中,患者与医疗提供者之间的语言差异十分普遍。即使在仍有翻译人员可用的情况下,有时也会提供简短的出发前语言培训作为准备。此类培训是否与此前未得到良好表征的舒适度与准备程度的自我报告提升相关,尚不明确。本项无对照先导研究描述了一次在为期一周的秘鲁医疗
来源:BMC Medical Education
时间:2026-10-25
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急诊医学住院医师遴选指标对住院表现的预测价值:回顾性单中心研究
摘要背景近年来,急诊医学住院医师招聘格局发生了显著变化,亟需数据驱动的遴选方法。我们采用多维框架来阐明为何某些筛选指标能够预测成功,假设衡量应用认知能力和非认知职业素养的指标以不同方式预测住院医师表现。方法本研究为回顾性单中心研究,评估了2018至2024年间毕业的133名住
来源:BMC Medical Education
时间:2026-10-25