中国老年人的数字健康素养与心理健康促进行为之间的关系：探讨健康信念的中介作用

本研究探讨老年人群数字健康素养（DHL）与心理健康促进行为的关系，发现DHL通过感知收益、严重性等健康信念模型因素间接影响自我帮助、专业与非专业求助行为，并提出针对性干预建议。

摘要

背景

随着数字技术的快速发展，数字健康素养（DHL）已成为影响老年人健康行为的重要因素。然而，关于DHL与促进心理健康行为之间关系的研究仍然有限。本研究旨在探讨老年人中DHL与促进心理健康行为之间的关系，并分析健康信念的中介作用。

方法

这是一项于2024年4月至9月进行的横断面研究。样本共包括386名老年人，通过目的性抽样招募，其中男性199人（51.6%），女性187人（48.4%），样本平均年龄为69.59±6.13岁。数据收集使用了电子健康素养量表（eHealth Literacy Scale）、冠军健康信念模型量表（Champion Health Belief Model Scale）和一般求助问卷（General Help-Seeking Questionnaire）。

结果

结构方程建模路径分析显示，DHL与三种促进心理健康的行为存在显著且直接的相关性：自我帮助（SH）（b = 0.485，p < 0.05）、专业求助（PHS）（b = 0.470，p < 0.05）和非专业求助（NPHS）（b = 0.609，p < 0.05）。中介分析进一步揭示了通过健康信念模型各组成部分的差异化间接路径。具体而言，感知到的益处对SH、PHS和NPHS都具有最强且最一致的积极中介效应。感知到的易感性表现出行为特定的中介作用：它对DHL与SH的关系具有积极中介作用，但对DHL与NPHS的关系具有消极中介作用。自我效能感也对DHL与SH的关系具有积极中介作用。感知到的严重性对PHS和NPHS都具有积极中介作用。相反，感知到的障碍对DHL与PHS之间的关系具有消极中介作用。

结论

根据本研究的结果，在数字时代，数字医疗和智能养老机构应优先提高老年人的数字健康素养，增强他们获得医疗服务和健康知识的机会，并分享数字健康服务的好处。此外，应积极推广促进心理健康行为的好处，帮助公众增强健康信念，并在寻求心理健康支持时减少心理障碍。