轻度认知障碍患者的远程认知-运动双重任务训练与认知能力：一项随机对照试验

摘要

轻度认知障碍（MCI）的患病率不断上升，因此需要采取有效的早期干预措施来延缓其发展为痴呆症。这项随机对照试验评估了远程认知-运动双重任务训练对MCI老年人的认知功能及大脑功能连接性的影响。线性混合效应模型（以受试者为随机效应；组别、时间及其交互作用为固定效应）显示，MoCA评分、简易精神状态检查（MMSE）评分以及大脑功能连接性（FC）在组别与时间之间存在显著交互作用（所有P < 0.001），表明干预效果在不同组别间随时间变化而有所不同。事后比较结果显示，远程认知-运动组（RCMG）在MoCA和MMSE评分上均取得了显著改善（P < 0.001），且这些改善效果明显优于对照组（CG）（P < 0.001）。RCMG在MoCA评分上表现出显著提升（P < 0.001），而在MMSE评分上则没有显著变化（P = 0.188）。在大脑功能连接性方面，RCMG的改善程度显著高于CG（P < 0.001）。尽管RCMG在组间交互作用上表现出统计学上的显著性（P = 0.016），但在经过多重比较校正后这一显著性不再成立，且RCMG组内部也未观察到显著差异。感兴趣区域（ROI）分析显示，RCMG在前额叶和运动相关区域（包括mPFC、DLPFC和PMC）之间的功能连接性显著增强（P < 0.05）。

试验注册 该研究关于认知-运动双重任务在老年认知衰退中的康复训练作用，注册号为ChiCTR2200064684，注册日期为2022年10月14日。