在医疗技术飞速迭代的今天，3D打印技术正以前所未有的速度融入临床实践与医学教育。然而，在护理这一注重人文关怀与实操技能的领域，这项技术究竟扮演着怎样的角色？是昙花一现的技术噱头，还是能够切实推动护理学科发展的革新力量？由于缺乏系统性综述，护理领域中3D打印技术的学术脉络、研究热点与发展趋势始终模糊不清。为此，来自阿克德尼兹大学的Merve Gozde Sezgin和Hicran Bektas团队首次将文献计量分析与定性内容分析相结合，对Web of Science数据库中21篇相关文献进行深度挖掘，研究成果发表于《Nursing Outlook》，为理解3D打印在护理中的多维价值提供了全景式证据。
为全面揭示3D打印技术在护理领域的研究态势，研究团队采用混合研究方法。首先通过文献计量学工具（Biblioshiny和VOSviewer）对2017–2025年间发表的文献进行产出趋势、国家合作网络和关键词共现分析；随后对纳入文献开展定性内容分析，通过主题编码提炼核心主题与子主题，并由两名研究者独立完成数据提取以确保严谨性。
出版物特征
2017–2025年间共收录21篇文献，其中80.9%为原创论文，年均增长率达12.83%。中国、美国、英国是发文量最高的三个国家，而英国和美国的研究影响力（被引频次）最为突出。关键词分析显示“3D打印”“教育”“医疗保健”“围手术期护理”形成六大聚类网络，近年新兴热点包括智能技术、造口护理等。
内容分析主题
质性内容分析提炼出两大核心主题：
- 1.
提升学习效率：3D打印模型通过可视化复杂解剖结构（如先天性心脏病心脏模型），帮助护理学生突破二维图像的认知局限，促进深层知识建构与临床推理能力。
- 2.
提供多维度支持：涵盖技能发展（如通过口腔护理模拟器进行无风险重复练习）、工作流程优化（术前规划与团队协作）、护理质量与患者舒适度提升（个性化矫形器与造口装置）、医患沟通强化以及时间管理效率改善。
讨论与意义
本研究首次通过双方法融合揭示了3D打印在护理领域的“教育-临床”双路径价值。值得注意的是，技术应用正从高资源国家向全球扩散，而造口护理、机器人辅助护理等新兴方向预示了个性化护理的未来趋势。然而，当前研究仍以描述性为主，亟需后续实验验证其长期效益。建议护理教育机构将3D打印融入模拟教学体系，临床机构则可探索其在术前规划、患者教育中的标准化应用。此外，技术推广需关注材料生物相容性、法规合规性等挑战，尤其在直接接触患者的定制化产品中。
这项研究不仅为护理研究者提供了领域演进的可视化图谱，更揭示了3D打印技术与护理实践深度融合的潜在路径——从赋能教育到重塑临床护理范式，最终指向更精准、高效且人性化的护理未来。
