。关于遗传性癌症综合征的知识
7项研究3, 6, 10, 11, 14, 16, 28测量了参与者的知识水平。荟萃分析显示,远程医疗与传统面对面咨询在知识掌握方面无显著差异(SMD:−0.09 [95% CI −0.40-0.23];Z = 0.54,P = 0.59)。相比之下,其他数字干预措施(如基于网络的模块)显示出更高的知识提升趋势。讨论
荟萃分析发现,远程医疗与面对面咨询在遗传知识方面无显著差异。亚组分析表明,互动式、结构化的数字工具比单纯的传递方式更能促进学习效果。数字技术有助于实现更个性化的服务,并有助于做出更明智的决策。33在癌症易感性、产前异常筛查和携带者检测等不同遗传咨询场景中,数字工具都发挥了重要作用。研究局限性
本研究存在若干局限性。首先,各研究在研究对象、干预形式和结果测量工具方面存在较大异质性,这限制了某些变量的可比性。尽管我们主要关注可量化评估的结果(如咨询完成情况、遗传检测接受度和知识掌握),但也涉及了满意度、参与障碍因素及心理社会反应等重要方面。对研究和实践的启示
通过远程医疗、基于网络的平台和人工智能驱动的数字遗传咨询工具可以扩大遗传服务的可及性,同时保持以患者为中心的护理理念。护士在指导患者使用这些技术、提供清晰信息以及支持患者在数字和混合护理模式中获得公平护理方面起着关键作用。未来研究应系统评估额外的心理社会和体验结果。资金来源
本研究未获得公共部门、商业机构或非营利组织的任何资助。作者贡献声明
Maide Nur Tümkaya:负责撰写初稿、数据可视化、验证、软件使用、资源协调、项目管理、方法论设计、研究实施、资金筹措、数据分析、概念构建。Şeyma İnciser Paşalak:负责审稿与编辑、撰写初稿、数据可视化、验证、软件使用、资源协调、项目管理、方法论设计、研究实施、资金筹措、数据分析、概念构建。Memnun Seven:负责审稿工作。利益冲突声明
作者声明不存在可能影响本研究结果的已知财务利益或个人关系。