基于扩散张量成像（DTI）探究边缘智力或智力障碍儿童脑微结构与网络完整性改变的意义

为探究边缘智力（MI）或智力障碍（ID）儿童纤维束和脑网络的损伤情况，研究人员对 30 名健康儿童、25 名 MI 儿童、35 名 ID 儿童和 32 名 ID 合并注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童进行 3.0T MRI 扫描（含 DTI 序列）。结果显示这些儿童存在纤维束损伤和神经网络连接异常，该研究有助于深入了解相关疾病的神经机制。

目的：利用扩散张量成像（DTI）序列，研究边缘智力（MI）或智力障碍（ID）儿童的纤维束和脑网络损伤情况。方法：对 30 名健康儿童、25 名 MI 儿童、35 名 ID 儿童以及 32 名同时患有 ID 和注意缺陷多动障碍（ADHD）的儿童进行 3.0T 磁共振成像（MRI）扫描，其中包括 DTI 序列。通过分析 DTI 数据，得出相关纤维束成像、网络测量指标以及图形可视化结果。结果：MI、ID 或 ID 合并 ADHD 的儿童，其双侧弓状束、双侧上纵束、丘脑辐射、胼胝体体部和右侧皮质纹状体束均有损伤。此外，MI 和 ID-ADHD 组的右侧顶叶斜束、双侧皮质脊髓束和双侧内侧丘系也受到影响，而单纯 ID 患者这些部位未受影响。MI、ID 和 ID-ADHD 组的密度、全局效率和富集俱乐部系数显著低于对照组。MI、ID 或 ID 合并 ADHD 的患者在双侧额中回和额下回没有节点。而且，单独患有 ID 或合并 ADHD 的个体，双侧颞叶也缺乏节点。结论：MI、ID 或 ID 合并 ADHD 的儿童，在纤维束形态上存在显著异常，纤维束体积大幅减少，神经网络连接中断。此外，连接组的图形可视化显示，与正常对照组相比，从 MI 到 ID（无论是否合并 ADHD），枢纽节点的缺陷逐渐增加，情况愈发严重。