对反犹太主义的认知与德国犹太大学生的心理健康：一项定量比较研究

摘要

背景

近年来，德国的反犹太主义现象有所加剧，这引发了人们对犹太大学生心理健康状况的担忧。然而，关于德国犹太大学生心理健康状况的实证研究仍然有限。

方法

这项横断面研究采用了定量比较设计，来考察犹太学生和非犹太学生的压力、焦虑、抑郁情绪以及自尊心。共有320名学生完成了在线调查，其中151名学生自认为是犹太人。调查内容涵盖了他们对反犹太主义的认知、犹太身份认同、自尊心以及对以色列的认同感。研究分析了群体间的差异，并在犹太学生子样本中探讨了影响心理健康的结果因素。

结果

与非犹太学生相比，犹太学生报告的压力、焦虑和抑郁情绪水平显著更高，而在自尊心方面没有观察到显著差异。在犹太学生子样本中，对反犹太主义的认知被确定为心理困扰的最强预测因素，而自尊心则起到了保护作用。与以色列的紧密联系与较高的压力水平相关。

结论

研究结果表明，对反犹太主义的认知是德国犹太大学生面临的重要心理健康风险因素。解决少数群体的压力问题并加强高等教育机构中的保护性资源，可能有助于减轻心理困扰并促进学生的福祉。